Ud el museo

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UNIDAD DIDACTICA
NOMBRE: EL MUSEO SÍVORI
DURACION APROXIMADA: 30 DÍAS
FECHA DE INICIO: 1 DE NOVIEMBRE DE 2010
PROPÓSITOS DOCENTES:
®PROMOVER EL ACERCAMIENTO DE LOS ALUMNOS A CONTEXTOS CONOCIDOSY OFRECER TAMBIÉN LA POSIBILIDAD DE ACCEDER A OTROS MÁS DESCONOCIDOS.
® FAVORECER EN CADA NIÑO EL DESARROLLO DE LA PROPIA IDENTIDAD Y DE LA CONFIANZA Y SEGURIDAD EN SUS CAPACIDADES PARA ACTUAR CONINICIATIVA Y AUTONOMIA.
® PROMOVER ESPACIOS Y TIEMPOS DE JUEGO DENTRO Y FUERA DE LA SALA A PARTIR DE MÚLTIPLES PROPUESTAS QUE PERMITAN A LOS NIÑOS DESPLEGAR SUS POSIBILIDADES LÚDICAS Y DANDO LUGAR ASU LIBRE EXPRESIÓN.
® PROPICIAR ACTIVIDADES PARA ENRIQUECER LA IMAGINACIÓN, LA EXPRESIÓN Y LA COMUNICACIÓN DE LOS NIÑOS POSIBILITANDO LA AMPLIACIÓN DEL UNIVERSO CULTURAL CON EL ACERCAMIENTO Y ELINTERCAMBIO DE DIVERSAS PRODUCCIONES DE LA CULTURA.
PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS | RECORRIDO DIDÁCTICO | EXPERIENCIA DIRECTA |
¿SABEN QUÉ ES UN MUSEO?¿VISITARON UNO ALGUNA VEZ?¿QUÉ HABRÁ ALLÍ?¿QuéARTISTAS EXPONEN?¿SABEN QUIÉN ES QUINQUELA MARTÍN, BERNI, F. MOLINA CAMPOS?¿EXISTEN DISTINTOS MUSEOS? ¿QUÉ SE EXPONEN EN ELLOS?¿PORQUÉ SON IMPORTANTES LOS MUSEOS?¿ SE PUEDE HACER UNA EXPOSICIÓN EN ELJARDÍN?¿CÓMO? | PRESENTACIÓN DE LA UNIDADPREGUNTAS DE INDAGACIÓN/REGISTROVISITA AL MUSEOCOTEJO DE INFORMACIÓNREPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LA EXPERIENCIAOBSERVACIÓN Y CONVERSACIÓN SOBRE LÁMINASEXPUESTASINVESTIGACIÓN SOBRE LA VIDA DE PINTORES ARGENTINOS (QUINQUELA MARTÍN, BERNI, MOLINA CAMPOS)REPRODUCCIÓN DE OBRAS DE ARTE UTILIZANDO DIFERENTES Y VARIADOS SOPORTES.EXPOSICIÓN DE TRABAJOS REALIZADOS. |ANTES:INDAGACIÓN DE SABERES PREVIOS.REGISTRO EN UN AFICHE.BUSQUEDA EN EL DICCIONARIO DE LA PALABRA MUSEO.SE CONVERSARÁ CON LOS ALUMNOS SOBRE EL MUSEO.DURANTE:SE RECORRERÁ EL MUSEO ACOMPAÑADOS POR ELGUÍA.SE OBSERVARÁN LAS OBRAS EXPUESTAS EN LAS DISTINTAS SALAS.DESPUÉSRETOMAREMOS LO ANTICIPADO, COMPARTIREMOS LA EXPERIENCIA Y COMPARAREMOS NUESTRAS ANTICIPACIONES CON LO VIVIDO. |
AREA DE ENSEÑANZA |...
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