un ambiente alfabetizador

TRABAJO PRÁCTICO DOMICILIARIO DEL CIIE

1. Seleccione una diapositiva del pp+ y escribe algunos aspectos de la situaciones de enseñanza.
2. ¿A qué situaciones de enseñanza corresponde?
3.¿Qué previsiones habría que tener en cuenta?
4. ¿Qué condiciones didácticas resguardaría?
5. ¿Que intervenciones docentes puede anticipar?
6. ¿Por qué decidiría ud. Incorporar esta fuente de informaciónen el aula como ambiente alfabetizador?
Desarrollo
1. L a diapositiva seleccionada es la del abecedario donde se puede observar que las letras y las palabras se encuentran escritas por el docentey otras impresas, ambas en mayúscula de imprenta.
Localizan entre un conjunto de nombres el suyo.
Identifican la letra que empieza su nombre y la ordenan donde corresponde
Agregan palabras queconocen y empiezan con cada inicial del abecedario.









2. Las situaciones de enseñanza que corresponden a esta diapositiva es lectura del niño por sí mismo y escritura por parte deldocente.
3. Se debe tener en cuenta que el abecedario este en un lugar visible y al alcance de los niños.
La letra debe ser legible y en mayúscula de imprenta.
El soporte en este caso (cartulina)debe ser de un solo color y con el mismo marcador de forma tal que las letras indiquen lo que dicen y lo reconozcan entre varios.
4. Las condiciones didácticas que resguardaría son: Propiciar unclima de confianza para que los niños se animen a escribir por sí solos.

Confrontar y contra-argumentar al comparar nombres que empiezan y/o terminan igual.

Ofrecer pistas cuando los niños nosaben cómo justificar su elección.

Abrir al grupo las opiniones de los niños para favorecer el intercambio y la reflexión.

5. Se anticipan las siguientes intervenciones
Traten de encontrar,entre estos carteles el de su nombre.

¿Ya lo encontraste?

¿Cómo te diste cuenta qué dice? ¿En qué te fijaste?

Veamos con qué empieza tu nombre. ¿Quién puede ayudar diciéndole con cuál...