Un Cuerpo Sano Es Una Mente Sana

Diagnóstico:

Aplicando la observación directa a los niños y niñas de la Unidad Educativa Bolivariana “Lecherito V” puedo notar que sienten interés por la práctica de actividades deportivas dondese fortalezca la convivencia entre ellos.





Finalidad:
Lograr que los niños y niñas a través de las practicas de actividades deportivas, se fortalezca la convivencia, y demostrar que losmismos pueden ser empleadas como `
herramientas en el proceso de aprendizaje y enseñanza. A la vez manifestando un desarrollo de habilidades y destrezas que poseen.


Área de Aprendizaje:
•Educación física, deporte y ambiente.
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Componente
• La educación física, el de porte, la recreación y el ambiente como medio para el disfrute y el desarrollo de la personalidad.


Contenidos:• Ejercicios para la demostración de los segmentos corporales.
• Juegos motrices con habilidades y destrezas básicas.
• Aplicación de normas y reglas en la ejecución de estas actividades entre losgrupos.
• Juegos motrices para fortalecer la aptitud física.
• Prácticas y ejercicios de disciplinas como: futbolito, kikinbol, voleibol.

Indicadores:

• Cumplimiento de normas, y sigueninstrucciones.
• Participación y cooperación en la ejecución de las actividades.
• Responsabilidad en el uso del uniforme deportivo, y normas de higiene exigidas.
• Disfrute de actividades y juegosmotrices.

Intencionalidades:
• Aprender a crear.
• Aprender a convivir y a participar.
• Aprender a valorar.
• Aprender a reflexionar.

Eje integrador:
• Ambiente y salud integral.Estrategia de aprendizaje:
Método:
• Comunicación directa
Técnica
• Demostración



Recursos:
Humano: docente, alumnos.
• Material: cacha deportiva, balones, pito.
Evaluación:
•Técnica: Observación.
• Instrumento: lista de verificación.
• Tipo de evaluación: formativo.

Duración:
• Desde: 15-10-2012.
• Hasta: 15-12-2012.

Sub-niveles:
• Preescolar.
• Primaria....