Una Escuela Para Adolescente Y Psicologia

UNA ESCUELA PARA
LOS ADOLESCENTES
MATERIALES PARA
EL PROFESOR-TUTOR

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Sede Regional
del Insituto Internacional
de Planeamiento de la Educación

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UNA ESCUELA PARA
LOSADOLESCENTES
MATERIALES PARA
EL PROFESOR-TUTOR
Emilio Tenti Fanfani
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Irene Konterllnik
Adriana Diaz, Jorge Fasce y Mir ta Guevirtz
Emilio Tenti Fanfani
Marcelo Urresti

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Gobierno de la Provincia de Santa Fe
UPE - Buenos Aires. UNESCO
U NICEF. Oficina de Argentina
Febrero de 1999

Diseño y realización de portada e interiores:
Juan Pablo Fernández

Las opiniones expresadas en esta publicaciónpertenecen a los autores
y no reflejan necesariamente los puntos de vista de los editores.

Í NDICE

Presentación

5

I ntroducción

7

C ambio de escenarios sociales,
experiencia juvenil urbana y escuela
- Marcelo Urresti
La participación de los adolescentes:
¿exorcismo o construcción de ciudadanía?
- Irene Konterllnik
La escuela constructora de subjetividad
- Emilio TentiFanfani
Pedagogía y cotidianeidad
- Emilio Tenti Fanfani
Las tareas del profesor-tutor en una red de relaciones
- Adriana Díaz, Jorge Fasce y Mirta Guevirtz
Convención sobre los Derechos del Niño

9

73
1 01
119
1 39
153

3

PRESENTACIÓN

ELste libro es el resultado de un esfuerzo conjunto del Ministerio de
Educación de la Provincia de Santa Fe, el UNICEF y el UPE - Buenos
Airesde la UNESCO. El Gobierno de la Provincia de Santa Fe decidió
i ntroducir la figura del profesor tutor en todos los establecimientos
educativos que ofrecen el 8vo. año de la Educación General Básica a
p artir del año 1999. En el marco de esta política orientada a ofrecer las
mejores oportunidades para todos los adolescentes de la provincia, el
M inisterio de Educación de la Provincia firmó unacuerdo de
cooperación con el UNICEF (Fondo de las Naciones Unidas para la
Infancia). Este organismo de las Naciones Unidas se comprometió a
c olaborar con el diseño, implementación y evaluación de esta
experiencia de tutoría con el convencimiento de que se trata de una
iniciativa que busca adecuar la oferta escolar a las condiciones de vida,
necesidades, expectativas y derechos de todos losadolescentes de la
provincia de Santa Fe.
Este libro es uno de los frutos de este acuerdo y se propone como un
i nsumo a ser utilizado en el proceso de formación de los futuros
profesores tutores que se desempeñarán en todos los 8vos. años de la
Educación General Básica (EGB) durante el período lectivo de 1999.
El éxito de este programa se medirá en el mejoramiento de las
o portunidades deescolarización de los adolescentes santafesinos.
Estamos convencidos de que la sabiduría, experiencia y compromiso
personal de los tutores constituyen el elemento central de esta estrategia.
En este sentido, los textos que siguen sólo pretenden ayudar a los
futuros profesores tutores a construir su propio enfoque técnico y
5

profesional, que les permitirá asumir con m ayores herramientaseste
i mportante desafío.

R osa María Stanoevich
MINISTRA DE EDUCACIÓN DE LA PROVINCIA DE SANTA FE

E dward Madinger
UNICEF

REPRESENTANTE DELEGADO DE

OFICINA DE ARGENTINA

J uan Carlos Tedesco
DIRECTOR DEL

6

UPE - BUENOS AIRES UNESCO

I NTRODUCCIÓN

L a escolarización de los adolescentes constituye un desafío mayor para la
sociedad argentina. Casi la totalidad de...