Una Historia De Amor Durante La Revolución De Mayo
Páginas: 2 (286 palabras)
Publicado: 1 de marzo de 2013
LA REVOLUCIÓN DE MAYO
FUNDAMENTACIÓN:
Para comprender el clima reinante en el Río de la Plata en mayo de 1810 y los hechos que contribuyeron a la Revolución de Mayo, debemos ubicarnos dentro delcontexto de la época tanto a nivel internacional como nacional, ya que no fue sólo un hecho aislado el que lleva a los criollos a iniciar dicha revolución sino que la misma es causada por variasrazones que se vienen forjando y evolucionando a través del tiempo
OBJETIVOS GENERALES
* Conocer lo que sucedió durante la Revolución de Mayo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
* Incorporar nuevosconocimientos sobre el estado de la actual producción histográfica sobre la Revolución de Mayo, sus debates y líneas de investigación.
* Disponer de herramientas claras que faciliten el empleo defuentes históricas.
* Conocer nueva bibliografía que permita abordar con solvencia las transformaciones sociales ocurridas sobre la Revolución de Mayo.
CONTENIDOS
* LAS SOCIEDADES A TRAVÉS DELTIEMPO.
* Explicación multicausal de los procesos de ruptura del sistema colonial en América y los conflictos derivados, con énfasis en la Revolución de Mayo de 1810.
ACTIVIDADESLiteratura y TIC:
* Búsqueda y lectura de historietas.
* Conocer las historietas argentinas.
* Trabajo con la página Wikiproyecto: historieta
* La historieta en el aula.
* La historieta yel dibujo humorístico.
Taller de Ciencias:
* Proyección del video “Zamba de excursión en el Cabildo”
* Análisis témporo-espacial.
* Proyección de los capítulos “Algo habrán hecho porla historia Argentina”
* Manipulación y lectura del libro “Revolución de Mayo” por Felipe Pigna.
* Análisis comparativo del contenido trabajado en los diferentes soportes literarios.Artística:
* Caracterización de los diferentes personajes de la Revolución de Mayo.
* Pintura de los diferentes escenarios.
* Del personaje a la historieta.
* La representación teatral...
FUNDAMENTACIÓN:
Para comprender el clima reinante en el Río de la Plata en mayo de 1810 y los hechos que contribuyeron a la Revolución de Mayo, debemos ubicarnos dentro delcontexto de la época tanto a nivel internacional como nacional, ya que no fue sólo un hecho aislado el que lleva a los criollos a iniciar dicha revolución sino que la misma es causada por variasrazones que se vienen forjando y evolucionando a través del tiempo
OBJETIVOS GENERALES
* Conocer lo que sucedió durante la Revolución de Mayo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
* Incorporar nuevosconocimientos sobre el estado de la actual producción histográfica sobre la Revolución de Mayo, sus debates y líneas de investigación.
* Disponer de herramientas claras que faciliten el empleo defuentes históricas.
* Conocer nueva bibliografía que permita abordar con solvencia las transformaciones sociales ocurridas sobre la Revolución de Mayo.
CONTENIDOS
* LAS SOCIEDADES A TRAVÉS DELTIEMPO.
* Explicación multicausal de los procesos de ruptura del sistema colonial en América y los conflictos derivados, con énfasis en la Revolución de Mayo de 1810.
ACTIVIDADESLiteratura y TIC:
* Búsqueda y lectura de historietas.
* Conocer las historietas argentinas.
* Trabajo con la página Wikiproyecto: historieta
* La historieta en el aula.
* La historieta yel dibujo humorístico.
Taller de Ciencias:
* Proyección del video “Zamba de excursión en el Cabildo”
* Análisis témporo-espacial.
* Proyección de los capítulos “Algo habrán hecho porla historia Argentina”
* Manipulación y lectura del libro “Revolución de Mayo” por Felipe Pigna.
* Análisis comparativo del contenido trabajado en los diferentes soportes literarios.Artística:
* Caracterización de los diferentes personajes de la Revolución de Mayo.
* Pintura de los diferentes escenarios.
* Del personaje a la historieta.
* La representación teatral...
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