Una mirada retrospectiva: mi formacion docente

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  • Publicado : 28 de octubre de 2010
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Una mirada retrospectiva: mi formación docente

Ser maestro es un papel muy importante, para llegar a serlo hay que pasar por muchas dificultades, tenemos que enfrentarnos con diversos retos que senos van presentando a lo largo del camino.
Un maestro debe de cumplir con ciertas tareas dentro y fuera del salón de clases, de igual manera debe tener habilidades que le permitan ganarse laconfianza de sus alumnos para poder impartir una educación de calidad, algunas tareas y habilidades son: conocer al grupo, planear las clases, ser puntuales, cumplir con las jornadas de trabajo, atenderconflictos y tareas, evaluar, entre muchas más.
Todas las tareas, habilidades entre muchas otras cosas más se van aprendiendo a lo largo de la carrera, en especial al momento de estar frente a ungrupo, debido a que es cuando nos enfrentamos a la realidad, en la escuela normal nos enseñan la teoría y en la escuela primaria ponemos en práctica dicha teoría.
La primera vez que me presente ante ungrupo para mí fue muy difícil ya que los nervios me ganaron y trataba de impartir la clase tal cual estaba planeada, tuve muchos errores, los pude percibir al concluir con la clase, estos errores mehicieron reflexionar y aprender algunas cosas que pude poner en práctica en la segunda jornada, con el paso del tiempo he adquirido algunas habilidades y he puesto en práctica muchas tareas que eldocente debe realizar.
Una cosa muy importante que he aprendido es que debemos de tener muy en cuenta todos los maestros que necesitamos educar de acuerdo a las necesidades de los alumnos, de acuerdoal contexto donde nos encontremos, de igual manera no debemos exigir materiales costosos, sino debemos de utilizar todo lo que está a nuestro alcance, debemos de ser flexibles cuando sea necesario.Al realizar las tareas correspondientes tenemos que poner mucho interés y empeño para lograr hacerlo lo mejor posible ya que el aprendizaje de los alumnos depende de la motivación del maestro hacia...
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