Una plaza para todos

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PROYECTO: “UNA PLAZA PARA TODOS”

BREVE DESCRIPCION DEL PROYECTO:

El proyecto apunta a refaccionar y modernizar una de las plazas mas emblemáticas de la ciudad, donde los pocos juegos que tienen son muy antiguos y están en mal estado, Parece mentira pero quienes diseñaron los toboganes y hamacas, los subibajas y areneros, no pensaron en la inclusión o en la integración.
Nuestra culturaesta cambiando, nuestra sociedad reclama la revisión de viejos paradigmas y el replanteo de viejas actitudes, las plazas convencionales dejan afuera a muchos niños. Es nuestro deseo, el darle la importancia que se merece a un lugar que tiene que ser un espacio de encuentro y juegos para que todos los niños, incluidos los que tienen discapacidades motrices, visuales y mentales, puedan jugar ydivertirse sin barreras que los limiten.

Este proyecto encuentra justificación legal en la Convención Internacional por los Derechos del Nino y del Adolescente, el Sistema Integral de los Discapacitados constituido por la Ley 22.431 modificada por la Ley N° 24.314 y su respectivo decreto reglamentario N° 914/97.

OBJETIVO GENERAL
• Modernizar una plaza emblemática para la ciudad, que dispongande juegos adecuados y estimuladores para niños y jóvenes, brindando a toda la población un espacio de participación social, de contención y ofrezca otro escenario para el desarrollo saludable e integral de los niños y jóvenes beneficiarios de este proyecto.
• Crear un espacio de integración para niños con distintas capacidades.
• Sensibilizar a la sociedad respecto de la importanciade la integración.
• Promover y afianzar los derechos del niño.

OBJETIVO ESPECIFICO
1. Brindar a la población un espacio de encuentro y convivencia social con otros en el seno de su comunidad, donde desarrolle de forma saludable e integral su personalidad.

2. Fortalecer y estimular a través del Juego y la Educación por el Arte en las Plazas, con diferentes herramientas socio –cognitivas, el potencial de los niños y jóvenes de la población objetivo para mejorar sus capacidades y sus posibilidades de integración.

3. Promover el encuentro y la participación de los adultos de la comunidad, empresas, ONG y organismos gubernamentales para la construcción de SU Plaza, con proyección a construir y recuperar redes comunitarias.  

4.Integrar a niños con capacidadesdiferentes a un lugar tan importante como es una plaza Integrar a los niños con distintas capacidades en un espacio publico, al aire libre, a través de juegos adecuados a cada una de sus necesidades que se ubicaran junto a juegos tradicionales en un espacio verde.
5. Generar un punto de encuentro donde padres, docentes, voluntarios, profesionales y público en general puedan provocar interesantesy provechosos intercambios de experiencias y vivencias.
6. Construir un espacio a utilizar en programas escolares y de rehabilitación.
7. Ofrecer recursos de estimulación alternativos a quienes los necesiten y que solo puede acceder en institutos especializados.
BENEFICIARIOS DIRECTOS: niños y jóvenes de la ciudad

BENEFICIARIOS INDIRECTOS: Comunidad de Larroque

DATOS COMPLEMENTARIOSSOBRE EL PROYECTO

La discapacidad en números
El 7,1% de la población tiene alguna discapacidad, de acuerdo a una encuesta realizada por el INDEC, la ENDI (Primera Encuesta Nacional de Personas con Discapacidad – del país y de Latinoamérica) en el ano 2004 de ese 7,1%, el 11% son niños (menores de 15 anos).
Las discapacidades mas frecuentes son las motoras (39,5%) le siguen las discapacidadesvisuales (22%), las auditivas (18%) y mentales (15,1%)
Dentro de las motoras el 61,6% corresponde a miembros inferiores, 30% corresponde a miembros inferiores y superiores y el 8,4% a miembros superiores..
Dentro de las visuales el 92.9% de las discapacidades visuales son dificultades para ver aun con anteojos o lentes de cerca o de lejos. El 7,1%, cegueras.
Dentro de las auditivas el 86,6%...
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