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GUÍA DE ACTIVIDADES Act. 6. TRABAJO COLABORATIVO 1 (WRITING) INGLÉS 0 TITULO: AMIGO POR CORRESPONDENCIA (PEN PAL)
Siempre que te pregunten si puedes hacer un trabajo, contesta que sí y ponte enseguida a aprender cómo se hace. Franklin Delano Roosevelt

I.

PRESENTACION:

El propósito del trabajo colaborativo consiste en que cada integrante del grupo de respuesta a la carta adjunta“Roberto’s Day”, con otra carta como respuesta a un amigo(a) en la que Usted debe poner en práctica el uso de adverbios de frecuencia, los medios de transporte, los verbos que se usan para actividades diarias, el uso de pronombres, las estructuras gramaticales, la tercera persona de los verbos, la conjunción (and), vocabulario: los números, la familia, la ropa, entre otros. Esta actividad se desarrolla conbase en la previa revisión y práctica de las unidades 1 a la 7 de los contenidos en línea que permiten comprender y aplicar eficazmente los procedimientos de esta actividad. Es un trabajo colaborativo que requiere un serio compromiso a nivel individual y grupal. Es importante que haya una participación oportuna y significativa, cumplimiento con las fechas acordadas para cada etapa, este es elespacio viable para lograr el avance del trabajo, de acuerdo con los criterios de evaluación definidos. Recuerden que hacer el trabajo colaborativo no es sólo subir su tarea, es cooperar y trabajar con los compañeros, revisando y evaluando sus aportes para llegar a acuerdos con criterios. Revisen el link de lo que verdaderamente significa qué es un trabajo colaborativo, para así lograr aplicarlo eneste. II. CRONOGRAMA

Favor tener en cuenta el siguiente Cronograma para planear su trabajo individual y grupal, si es prudente hacerlo antes de estos tiempos, no hay problema, lo pueden hacer.

Aportes individuales que se presenten después de las fechas indicadas no serán tenidos en cuenta como trabajo colectivo. (ver rúbrica) Fecha de apertura: Fecha de cierre: FASE DEL TRABAJO COLABORATIVO 10de septiembre 8:00 a.m. 13 de octubre 23:55.

FECHA LIMITE DE PUBLICACION DE APORTES Responder la carta a su amigo por Del 10 al 20 de septiembre correspondencia (pen pal), teniendo en cuenta el modelo. Revisar las cartas de sus compañeros y dan su Del 18 al 28 de septiembre aporte crítico Seleccionar la carta más completa y organizada Del 28 de sept. al 4 de oct. que dé respuesta al modelo.Revisar y corregir la carta seleccionada en su Del 4 al 8 de octubre estructura gramatical y contenido según la temática abordada y sugerida de las unidades evaluadas. Subir el trabajo final por el líder (Carta escrita, Del 8 al 13 de octubre respondida por los integrantes del grupo) III. ACTIVIDADES INDIVIDUALES Las actividades a realizar por parte de cada integrante del grupo Colaborativo son:
Diseñar la respuesta a la carta de acuerdo con el modelo adjunto. Tenga en cuenta los adverbios de frecuencia, los medios de transporte, los verbos que se usan para actividades diarias, el uso de pronombres, las estructuras gramaticales, la tercera persona de los verbos, la conjunción (and), vocabulario: los números, la familia, la ropa, entre otros. Realizar la interacción y desarrollo de laactividad únicamente a través del “Foro de Trabajo Colaborativo (WRITING)”. No suba su aporte en el foro general ni lo envié al tutor por correo electrónico. Ingresar al foro y subir su carta de respuesta de manera individual. Solicitar a sus compañeros de grupo, hacer la valoración y selección de la carta.

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Asumir roles y/o funciones específicas, propias deltrabajo colaborativo, ya sean por iniciativa propia o apoyando a la persona que lidera el desarrollo de la actividad. Hacer proposiciones para el desarrollo pertinente del mismo Interactuar de manera dinámica con su tutor y compañeros. Se deben evidenciar que se comparten responsabilidades, en la medida que todos hacer sus aportes al grupo en cumplimiento de la tarea. Valorar los aportes de los...