unidad 3

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 3 (567 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 11 de noviembre de 2013
Leer documento completo
Vista previa del texto
3.1 Habilidades que condicionan la lectura básica
Concepto Lectura
Se define a la lectura como el proceso cognitivo mediante el cual se decodifican símbolos, con el objetivo final de entender elsignificado o mensaje que se nos trata de transmitir. El proceso de entendimiento de estos símbolos es normalmente conocido como “comprensión lectora”.
La lectura es, sin lugar a dudas, uno de losprincipales procesos para adquirir habilidades de lenguaje, comunicación  y de transmisión y discusión de ideas con otras personas. Se trata de un proceso complejo que está moldeado de manera distintaen cada uno de nosotros dependiendo de nuestros conocimientos previos, lenguaje y entorno cultural y, como cualquier otra habilidad, requiere de mucha práctica y desarrollo.Habilidades que condicionan la lectura básica
Técnicas de lectura Convencional
TECNICAS DE LECTURA
Las técnicas de lectura sirven para adaptar lamanera de leer al propósito del lector. Dosobjetivos comunes son la maximización de la velocidad de lectura y la maximización de lacomprensión del texto. Por regla general estos objetivos soncontradictorios por lo quedebe establecerse un compromiso entre ambos. Se distinguen varias técnicasconvencionales como la lectura secuencial, la lectura intensiva y la lectura puntual queafectan a la elección yla elaboración de textos de técnicas para mejorar la velocidad de lalectura como lectura diagonal, Scanning, SpeedReading yPhotoReading que afectan elproceso percepcional en sí mismo

Técnicasconvencionales Entre las técnicas convencionales, que persiguen maximizar la comprensión, se encuentran la lectura secuencial, la lectura intensiva y la lectura puntual

Lectura secuencial La lecturasecuencial es la forma común de leer un texto. El lector lee en su tiempo individual desde el principio al fin sin repeticiones u omisiones.
Lectura intensiva El destino de la lectura intensiva es...