Unidad conceptos basicos

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CONCEPTO DE MORFOFISIOLOGÍA. POSICIÓN, EJES Y PLANOS ANATÓMICOS DE REFERENCIA. TÉRMINOS DE LOCALIZACIÓN ANATÓMICA O DIRECCIONALES. La anatomía es la ciencia que estudia las estructuras organizadas del cuerpo humano vivo. La palabra proviene del griego anatome, que significa: “cortar transversalmente”. En un principio, la anatomía se estudió sólo por disección; pero en la actualidad las imágenescontribuyen al progreso y perfección del conocimiento anatómico. La anatomía humana sirve para ayudar a la ciencia médica, junto con las nuevas técnicas de exploración. En un principio la anatomía era exclusivamente morfológica, pero actualmente se orienta más hacia lo funcional y clínico. Algunas subdisciplinas de la anatomía son: La histología (del gr. histos, tejido; logos, tratado) es elestudio de la estructura microscópica de los tejidos. La citología (del gr. citos, célula; logos, tratado) es el estudio de las células. La embriología (del gr. en, dentro; bryo, brotar; logos tratado) se ocupa de las estructuras que se generan desde la fecundación del óvulo hasta la octava semana en el útero. La anatomía superficial; La anatomía regional; La anatomía radiográfica; La anatomíapatológica; La ciencia de la muerte es la tanatología (del gr. tanatos, muerte; logos, estudio). La fisiología (del gr.physis, naturaleza, de qué está hecho; logos, tratado) es la ciencia que estudia las funciones corporales. Los seres humanos, de sexo y edad iguales, tienen una estructura y funcionamiento de su organismo muy semejantes. Algunas subdisciplinas importantes de la fisiología son: • Fisiologíacelular • Neurofisiología • Fisiología respiratoria • Fisiología renal • Fisiología gimnástica • Fisiopatología Tanto la anatomía como la fisiología van a contribuir a realizar el diagnóstico de las enfermedades (del gr. dia, a través; gnosis, conocimiento) Breve reseña histórica El saber anatómico se remonta a algunos miles de años antes de Cristo, en Egipto, ya que este pueblo poseíaconocimientos que le permitían la momificación de los muertos. También los chinos hicieron un estudio detallado del cuerpo humano y sus partes. Pero en general, la enseñanza antigua se basaba en la transmisión del conocimiento de persona a persona, de maestro a estudiante, y este tipo de comunicación no deja registros permanentes. En Grecia, Homero (siglo IX a VIII a. C.) menciona en sus escritos algunaspalabras propias de la fisiología humana. Hacia 460 a.C. nace Hipócrates, a quien se considera el autor de una enciclopedia médica (Corpus Hipocraticum), junto con sus discípulos. En ella está el origen de la concepción científica de la medicina universal, definitivamente liberada de la religión y la filosofía, y establecida como

un conocimiento técnico. Hipócrates usó los sentidos y la mentecomo los únicos instrumentos diagnósticos. Esta actitud científica fue el resultado del interés de los griegos por el cuerpo humano en el inicio de las olimpíadas y la creación de los gimnasios. En la gran escuela de medicina de Alejandría (año 300 a.C.) se practicó la disección y se estudió la ciencia anatómica. Se escribieron libros con profusión de ilustraciones. Entre los romanos, se destacóGaleno (siglo II d.C.), quien hizo una síntesis de todo el saber médico anterior, escribiendo obras famosas sobre el cuerpo humano. Estos trabajos se basaron en gran parte, en el trabajo de investigación realizado en Alejandría. Galeno hace una síntesis de todo el saber anterior. El sistema fisiológico de Galeno dominó el pensamiento médico desde el siglo II hasta el XVII, ya que su obra fueconsiderada como la máxima expresión de la medicina antigua y el inicio de la terapéutica racional. Cuando Alejandría fue capturada por los árabes, en el año 642 d.C., la riqueza del saber pasó sus manos. Durante los primeros siglos de la época medieval la medicina consistió en la transmisión e interpretación de la obra de Galeno. Del siglo V al X la medicina estuvo centrada en los monasterios, con una...
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