Unidad didáctica de giros

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ELABORACIÓN DE MATERIALES CURRICULARES PARA EDUCACIÓN PRIMARIA: EDUCACIÓN FÍSICA

UNIDAD DIDÁCTICA:
¡ MIRA CÓMO GIRO!

AUTORA: ANA MARIA PAYÁ MUÑOZ
ÍNDICE
1. TÍTULO
2. INTRODUCCIÓN
3. OBJETIVOS
4. CONTENIDOS
5. METODOLOGÍA
6. TEMPORALIZACIÓN
7. DESARROLLO DE LAS SESIONES
8. EVALUACIÓN
9. ANEXOS

1. TÍTULO.
¡Mira cómo giro!

2. INTRODUCCIÓN.
Con esta UnidadDidáctica se pretende trabajar con los/as alumnos/as diversas habilidades básicas, como son los diferentes giros que se pueden dar sobre los diversos ejes de nuestro cuerpo.
En esta Unidad Didáctica el eje organizador son los giros que podemos dar sobre los diferentes ejes de nuestro cuerpo. He de decir que todos los ejercicios que he propuesto pueden ser muy útiles para los/as niños/as, puedenayudarles a enfrentarse en situaciones en la vida cotidiana, por ejemplo frente a una posible caída, o bien para mejorar sus habilidades en la práctica de algún deporte, como las artes marciales.
Es habitual encontrarse con este tema en cualquier Programación Anual, por ello me parece adecuada y muy útil la unidad didáctica que a continuación presento. Además pienso que este tema puede serbastante motivador para los/as niños/as, pues el simple hecho de trabajar con colchonetas, bancos, etc. les estimula, aunque también he tenido en cuenta que al trabajar con este material hay que controlar mucho a los/as alumnos/as, pues se muestran muy inquietos y revoltosos, y jugando podrían hacerse daño. Además el giro es un elemento que despierta mucho el interés de los/as niños/as.
Lapresente Unidad Didáctica está diseñada para segundo ciclo de Primaria, tiene actividades muy variadas que están seleccionadas y secuenciadas según los niveles. Pero con unas pequeñas adaptaciones se podría llevar al primer y al tercer ciclo de la Educación Primaria, teniendo siempre en cuenta que a la hora de seleccionar cada una de las actividades se debe tener muy presente la etapa evolutivade cada grupo de alumnos/as, adaptándolas a sus características biológicas y psicológicas.
El alumnado al que va dirigida la presente Unidad Didáctica es un alumnado completamente normal. Se tratará de alumnos/as que han trabajado en algún momento, y por supuesto en el ciclo anterior, el bloque de contenidos de las habilidades y destrezas y por ello, en general (salvo puntuales excepciones,para los que se harían las adaptaciones necesarias) presentan un buen dominio de las habilidades y destrezas básicas.

3. OBJETIVOS.
Los Objetivos Didácticos de la Unidad Didáctica “¡Mira cómo giro!”, diseñada para el segundo ciclo de la Educación Primaria, son los siguientes:

1. Conocer la mayor variedad posible de giros efectuándolos desde diferentes posiciones de partida y conaumento progresivo de la dificultad.
2. Efectuar correctamente los giros corporales más básicos propuestos para los diferentes ejes corporales.
3.Controlar el cuerpo en la realización de los giros y en situaciones de equilibrio en posición invertida.
4. Asumir las propias limitaciones en la ejecución de los ejercicios.

4. CONTENIDOS.
Esta Unidad Didáctica, “¡ Mira cómo giro!”, lapodemos englobar en el Bloque de Contenidos “Habilidad motriz”:
“... se integran todos aquellos conceptos, procedimientos y actitudes que, fundamentalmente relacionados con el componente cualitativo de la conducta motriz, tienen que ver con la organización, el control y el ajuste de la motricidad a la función y finalidad de una tarea (D.O.G.V. nº 1728 del 20/2/1992)”.
Dentro deeste bloque encontramos una serie de contenidos que hacen referencia a esta U.D.:
- Exploración de las posibilidades de acción y de la propia posibilidad para resolver situaciones y problemas motores de diversa complejidad y para controlar y ajustar la acción corporal a los planteamientos previos a la acción.
- Utilización y ejercitación de las habilidades básicas en diferentes...
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