Unidad didáctica n°4

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Unidad didáctica N°4: Dos mundos diferentes: La ciudad y el campo.
Tiempo probable: 25 días
Áreas involucradas: CIENCIAS SOCIALES – FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA.
Área CS. SOCIALES:
* Reconocerla existencia de diferentes tipos de paisajes.
* Establecer semejanzas y diferencias entre paisaje rural y urbano.
* Valorar la utilidad de las señales de tránsito, conocerlas y respetarlas.Área FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA:
* Valorar el trabajo solidario.
Contenidos conceptuales:
CIENCIAS SOCIALES
* Espacios urbanos y rurales: características y diferencias.
* Relacionesentre ambos.
* Principales características de los espacios urbanos.
* Las señales de tránsito.
FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA
* La solidaridad vecinal.
* Cuidado y respeto por las normasviales.
Contenidos procedimentales:
CIENCIAS SOCIALES
* Comparación de los paisajes urbano y rural considerando la diversidad de información.
* Identificación de relaciones de interdependenciaentre distintos ámbitos sociales.
* Análisis de comportamientos adecuados e inadecuados en los hábitos de circulación.
FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA:
* Narración de experiencias propias yajenas.
* Reflexión sobre la importancia del respeto de las señales de tránsito.
Contenidos actitudinales:
CIENCIAS SOCIALES
* Curiosidad por los paisajes no conocidos
* Interés por elconocimiento de los procesos productivos.
* Respeto por las normas y señales de tránsito como reguladores de los desplazamientos de las personas en la vía pública.
FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA
*Sensibilidad ante el trabajo solidario.
Recursos: libro de lectura – fotocopias – juegos – láminas – lápices de colores – tijera.
Evaluación: inicial, procesual y sumativa.
Bibliografía: El baúl decolores 1 – Papelito 1.
Indicadores:
CIENCIAS SOCIALES
* Reconoce distintos paisajes.
* Describe e identifica los elementos de los paisajes urbanos y rurales
* Reconoce señales de...
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