UNIDAD DID CTICA los 5 sentidos

Páginas: 3 (675 palabras) Publicado: 3 de mayo de 2015
UNIDAD DIDÁCTICA: EXPLORANDO LOS CINCO SENTIDOS.
FUNDAMENTACIÓN
En esta Unidad Didáctica se pretende ofrecer a los niños la oportunidad de entender que existen capacidades diferentes y que esposible experimentar con su propio cuerpo. Se trata de toda una experiencia que invita al niño a jugar con las capacidades de sentir, oler, tocar y explorar sensaciones.
Se busca estimular el desarrollo detodas las capacidades físicas, afectivas, intelectuales y sociales de forma global de los sentidos (tacto, vista, olfato, oído y gusto), porque cualquiera de las actividades realizadas por los niñosponen en juego todos los mecanismos afectivos, cognitivos, psicomotores, de imaginación… de los sentidos.
OBJETIVOS:
Que los niños:
- Conozcan y reconozcan los sentidos, y el órgano que cumple lafunción de cada uno de ellos.
- Exploren los sentidos en diferentes situaciones.
- Expresen y comuniquen gustos y preferencias.
- Puedan apreciar y disfrutar las experiencias sensoriales.
CONTENIDOS:Experiencias para el desarrollo corporal. relación con el propio cuerpo:
- Los cinco sentidos y sus funciones.
- Características de los cinco sentidos: olfato, gusto, audición, tacto y vista.
- Sentido delolfato: gustos y preferencias.
- Sentido del tacto: diferentes sensaciones, texturas. Reconocimiento de objetos a través del tacto.
- Sentido de la audición: Diferenciación de sonidos.
- Sentido delgusto: gustos y preferencias.
- Sentido de la vista: Estimulación a una observación más profunda y desde diferentes puntos de vista.
- Órganos que cumplen la función de cada uno de los sentidos.ACTIVIDADES:
* Exploración del propio cuerpo:
- Investigar el propio cuerpo y también el de los otros, mirándose y observándose. Características físicas, orificios de algunos órganos: nariz, oídos, boca.- Nominar partes del cuerpo para saber cuáles reconocen los chicos y cuáles no. Para las partes que no reconozcan, hacer actividades puntualizadas como por ejemplo: mirarse al espejo para pintarse...
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