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SEP SEC ESCUELA SECUNDARIATÉCNICA Nº3 UNIDAD DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA DE: “COMPUTACION”. GRADO: 1 ero UNIDAD Nº: _1 __ DURACIÓN: 16 mod. de 50 min FECHA: 04 al 15 de Oct. |
TEMAS YSUBTEMAS | CONCEPTOSRELACIONADOS | APRENDIZAJES ESPERADOS | ACTIVIDADES DEL PROFESOR Y DEL ALUMNO |
BLOQUE: Tecnología, información e innovación |
TEMA: I.I Información e innovación técnica | Innovación Cambiotécnico PROPÓSITOS DEL BLOQUE: 1. Identificar las características del proceso de innovación como parte del cambio técnico en contextos de uso y reproducción. 2. Utilizar las Tecnologías de laInformación y la Comunicación (TIC) en la realización de proyectos técnicos. 3. Organizar diferentes fuentes de información para utilizarla en el desarrollo de procesos y proyectos técnicos. 4.Valorar las diversas fuentes de información como insumos de innovación técnica. | * Describen las características de un proceso de innovación como parte del cambio técnico. * Manejan diferentesfuentes y tipos de información conforme a los ciclos de la innovación. * Utilizan las TIC para el desarrollo de procesos de innovación técnica. * Utilizan la información en la búsqueda de alternativasde solución a problemas técnicos. | ACTIVIDADES DE INICIO:PROFESOR:ALUMNO:ACTIVIDADES DE DESARROLLO:PROFESOR:ALUMNO: Investigar el desarrollo de la informática, considerando: * Primera Generación(electromecánicos y electrónicos de tubos de vacío). * Segunda Generación (transistores y avances en programación). * Tercera Generación (circuitos integrados y miniaturización). * CuartaGeneración (ordenadores personales de uso doméstico).con base en los resultados presentar un informe escrito.ACTIVIDADES DE CIERRE:PROFESOR:ALUMNO: |
SUBTEMA(S):Innovaciones técnicas a través de la...
TEMAS YSUBTEMAS | CONCEPTOSRELACIONADOS | APRENDIZAJES ESPERADOS | ACTIVIDADES DEL PROFESOR Y DEL ALUMNO |
BLOQUE: Tecnología, información e innovación |
TEMA: I.I Información e innovación técnica | Innovación Cambiotécnico PROPÓSITOS DEL BLOQUE: 1. Identificar las características del proceso de innovación como parte del cambio técnico en contextos de uso y reproducción. 2. Utilizar las Tecnologías de laInformación y la Comunicación (TIC) en la realización de proyectos técnicos. 3. Organizar diferentes fuentes de información para utilizarla en el desarrollo de procesos y proyectos técnicos. 4.Valorar las diversas fuentes de información como insumos de innovación técnica. | * Describen las características de un proceso de innovación como parte del cambio técnico. * Manejan diferentesfuentes y tipos de información conforme a los ciclos de la innovación. * Utilizan las TIC para el desarrollo de procesos de innovación técnica. * Utilizan la información en la búsqueda de alternativasde solución a problemas técnicos. | ACTIVIDADES DE INICIO:PROFESOR:ALUMNO:ACTIVIDADES DE DESARROLLO:PROFESOR:ALUMNO: Investigar el desarrollo de la informática, considerando: * Primera Generación(electromecánicos y electrónicos de tubos de vacío). * Segunda Generación (transistores y avances en programación). * Tercera Generación (circuitos integrados y miniaturización). * CuartaGeneración (ordenadores personales de uso doméstico).con base en los resultados presentar un informe escrito.ACTIVIDADES DE CIERRE:PROFESOR:ALUMNO: |
SUBTEMA(S):Innovaciones técnicas a través de la...
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