Unidad didactica la familia

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JUSTIFICACIÓN
He elegido esta unidad didáctica porque las primeras relaciones sociales que efectúan los niños son con la familia. Están muy vinculados a la familia, son sus protectores.
Al empezar en la escuela, existe cierta separación de ella y los niños pueden llegar a sentirse inseguros. Pero trabajando el tema de la familia en la escuela les enseñaremos que en la escuela también estánseguros y protegidos y que somos una sociedad que forma parte de su vida.
Con esta unidad didáctica pretendemos que organicen en sus mentes a los miembros de la familia, sus nombres, cuáles son sus ocupaciones, qué tareas se realizan en casa…
También pretendemos que no haya conductas sexistas en relación con las tareas domésticas, que sepan que todos los miembros de la familia pueden participar entodas las tareas de la casa.
Queremos también que nos cuenten sus actividades de ocio, cómo pasan el rato en familia, qué hacen cuando están todos juntos, a dónde van y cómo se relacionan.
Consideramos que es un gran centro de interés para los niños porque para ellos la familia es lo primero, es con quien han crecido y con quien conviven.


OBJETIVOSDIDÁCTICOS
- Conocer los miembros de la familia
- Saber los nombres de los miembros de la familia
- Conocer a qué se dedican los miembros de la familia
- Conocer las tareas domésticas
- Participar en las tareas domésticas
- Respetar a los miembros de la familia
- Conocer diferentes tipos de familias

CONTENIDOS
* Conceptuales
- Los miembros de la familia
- Los nombres de los miembros dela familia
- Las profesiones
- Las tareas domésticas
- Los tipos de familias
* Procedimentales
- Reconocimiento de los miembros de la familia
- Discriminación de las profesiones de los miembros de la familia
- Verbalización de los nombres de los miembros de la familia
- Reconocimiento de las tareas domésticas
- Conocimiento de distintos tipos de familias

* Actitudinales
-Respeto por los miembros de la familia
- Gusto por la participación en las tareas domésticas
- Respeto por las profesiones de los familiares
- Respeto por los distintos tipos de familias
- Gusto por nombrar a los miembros de la familia

ACTIVIDADES
Asamblea:
- Todos los días en la asamblea contaremos un cuento relacionado con la familia (“el nacimiento de las tortugas”). Los niños iráninteriorizando los miembros de la familia que salen en el cuento y la importancia de la familia.
CUENTO:
Amanda estaba emocionadísima. Habían tenido que esperar muchos días, pero por fin, aquella noche nacerían las tortuguitas en la playa ¡y su papá le iba a llevar a verlas!
Se levantaron cuando aún era de noche, tomaron las linternas, y fueron a la playa con mucho cuidado. Su padre le había hechoprometer que respetaría a las tortugas bebé, y que no haría ruido y obedecería al momento, y ella estaba dispuesta casi a cumplir cualquier cosa con tal de poder ver cómo nacían las tortugas. No sabía muy bien cómo sería aquello, pero había oído a su hermano mayor, que las tortugas nacían en la playa a pocos metros del agua, y luego corrían hacia el mar; y todo eso le pareció muy emocionante.Agazapados y sin hacer ruido, sólo con la pequeña luz de una linterna muy suave, estuvieron esperando. Amanda miraba a todas partes, esperando ver a la tortuga mamá, y casi se pierde la aparición de la primera tortuguita. ¡Era tan chiquitina! Se movía muy torpemente, se notaba que era un bebé, pero sin esperar ni a sus hermanos ni a la tortuga mamá comenzó a correr hacia el mar. Enseguida aparecieron másy más tortuguitas, y todas comenzaron a correr hacia la orilla.
Cuando volvían a casa, su papá le explicó que las tortugas nacían así; mamá tortuga ponía muchos huevos, escondiéndolos en la arena, y luego se marchaba; y cuando nacían las tortuguitas debían tratar de llegar a la orilla por sus propios medios.
Amanda se alegró mucho de aprender tanto sobre las tortugas, pero mientras volvía a...
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