Unidad didactica - la fotosintesis

Unidad Didáctica | |
|Nombre de la unidad didáctica |
|La fotosíntesis  |
|Grado académico|
|Grado quinto de Educación básica primaria. |
|Características de los estudiantes |
|Perfil General ||Estudiantes de promedio académico medio bajo en instituciones públicas, con ciertas limitantes de acceso a diversas |
|tecnologías. |
|El Promedio de edad es de 9 a 12 años, generalmente con familias disfuncionales y acudientes que dedican poco tiempo al |
|seguimiento de lasactividades escolares en casa, debido a sus múltiples ocupaciones laborales. |
|Generalmente no son estudiantes proactivos, realizan estrictamente lo necesario que es solicitado por el docente de cada |
|una de las áreas sin preocuparse por profundizar y/o investigar más acerca del tema. |
|Estado Socioeconómico|
|Estudiantes con promedio socioeconómico bajo con algunas excepciones debido a las oportunidades laborales de los |
|acudientes, generalmente con asignación de subsidios escolares y sociales por parte de entidades gubernamentales. |
|Desempeño académico previo|
|La gran mayoría de los estudiantes se dedica a transcribir la información que han recibido, sin analizar en detalle cada |
|una de las causas y efectos en su vida cotidiana de las mismas. Debido a esto, las bases fundamentales temáticas no son |
|del todo sólidas, creando falencias a futuro en los temas que se profundizancon un hilo conductor en años posteriores. |
|Objetivo general |
|Analizar el proceso de la fotosíntesis con los estudiantes de grado quinto estableciendo sus características principales |
|y beneficios.|
|Objetivos específicos |
|Comprender el proceso mediante el cual se lleva a cabo la fotosíntesis |
|Identificar cada uno de los elementos que intervienen en el proceso de la fotosíntesis.|
|Valorar la importancia del proceso fotosintético en el equilibrio ambiental |
|Estrategias de aprendizaje |
|Dirigir a los estudiantes para la búsqueda de información sobre el proceso de la fotosíntesis en las plantas. ||Brindar al estudiante material didáctico grafico y secuencia de imágenes para explicar cada una de las etapas del proceso|
|de la fotosíntesis. |
|Establecer un proceso de observación secuencial de una planta, desde el momento de su germinación y proceso de |
|crecimiento....