Unidad didactica nivel inicial

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Unidad didáctica N°3: “Kika la perrita de Lourdes”

Objetivos:
Que los alumnos logren:
* Distinguir los diferentes grupos de animales
* Conocer su forma de alimentación ycrecimiento
* Conocer la importancia del cuidado de los animales
* Incorporar a través de la descripción nuevas palabras a su vocabulario
* Disfrutar de relatos y textos literarios
* Reconocerlas características y transformaciones que ocurren en su medio natural
* Acrecentar su imaginación para expresarse gráficamente

Contenidos:
* Animales: características morfológicas:crecimiento y desarrollo. Comportamiento animal. Relaciones entre las características y el medio. Animales domésticos y animales salvajes.
* La sucesión natural. Designación oral. Distancias.Mediciones. Reconocimiento de números escritos. Transformaciones que afectan la cardinalidad (suma).
* El texto modalidades discursivas: narración, descripción, interacción, juegos sonoros de lenguajes.Tipos de textos en relación con: soporte (audiovisuales), portadores (revistas, libros, folletos, etc.)

Actividades:
* Observación de Kika la perrita de Lourdes
* Descripción oral de suscaracterísticas (pelajes, ojos, tamaño, etc.) ¿donde duerme? ¿Qué come? ¿Cómo se desplaza?
* La docente escribe en un afiche y ellos dictan: ¿Qué animales tienen en su casa? (gato, conejo, pato, perro,tortuga, etc.) dibujan sus mascotas.
* Los niños dibujan al lado de sus animales, el alimento que cada uno recibe

* La docente explica que come cada uno y como se llaman(animalescarnívoros, animales herbívoros)
* Pedimos a los niños que traigan recortes de animales de periódicos o revistas de animales desde su casa, ¿Cuáles de ellos reconocen? ¿Que saben de ellos?
* La docentepresentara imágenes a los niños de animales, describiremos cada uno de ellos ¿Cómo son sus patas? ¿tienen alas, patas, picos, bocas, etc.?
* Realizamos carteles en afiches con animales conocidos...
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