Unidad didactica tecnologia

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UNIDAD DIDACTICA:  HARDWARE Y  SOFTWARE 
CAP VIRTUAL 2008/09   
Especialidad: Tecnología Industrial Virtual  Tutor CAP: Manuel Fuentes Lorente (Grupo II)  Tutor IES:  José María Fernández Bernal  Centro:  IES “LOS CANTOS” – BULLAS    ALBERTO GARCIA SOLA  Tlf: 686 333 906  Email: agarciasola@um.es  21/02/2009   

Tabla de contenido UNIDAD DIDÁCTICA: “HARDWARE Y SOFTWARE” ........................................................................ 4  NIVEL: ESO, 3º ............................................................................................................................... 4  ASIGNATURA: “TECNOLOGÍAS” ..................................................................................................... 4 1.‐/ JUSTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA ............................................................................. 4  1.1.‐/ RESPECTO DEL PROYECTO EDUCATIVO DEL CENTRO. ..................................................... 4  1.2.‐/ RESPECTO DEL PROYECTO CURRICULAR DEL CENTRO. ................................................... 4  1.3.‐/ ALUMNOS A LOS QUE VA DIRIGIDA (edad, nivel, conocimientos previos, etc.). ............ 5 1.4.‐/ DURACIÓN TOTAL APROXIMADA. ................................................................................... 5  2.‐/ OBJETIVOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA ................................................................................... 5  2.1.‐/ OBJETIVOS GENERALES. .................................................................................................. 5 2.2.‐/ OBJETIVOS ESPECÍFICOS (DIDÁCTICOS). .......................................................................... 5  3.‐/ COMPETENCIAS BÁSICAS (SÓLO PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA). ............... 6  4.‐/ CONTENIDOS. ......................................................................................................................... 6 4.1.‐/ CONCEPTOS. .................................................................................................................... 6  4.2.‐/ PROCEDIMIENTOS. .......................................................................................................... 7  4.3.‐/ ACTITUDES. ...................................................................................................................... 7 4.4.‐/ CONTENIDOS MÍNIMOS. ................................................................................................. 7  5.‐/ TRATAMIENTO TRANSVERSAL DE LA EDUCACIÓN EN VALORES. ........................................... 7  6.‐/ TEMPORALIZACIÓN. ............................................................................................................... 8  6.1.‐/ DISTRIBUCIÓN TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS.  .......................................................... 8  .6.2.‐/ CUADRO RESUMEN DE TEMPORALIZACIÓN.  .................................................................. 8  . 7.‐/ METODOLOGÍA. .................................................................................................................... 10  7.1.‐/ METODOLOGÍA ESPECÍFICA DE LA MATERIA.  ............................................................... 10  .7.2.‐/ METODOLOGÍA APLICADA A LAS ACTIVIDADES. ........................................................... 11  8.‐/ APLICACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN AL TRABAIO  EN EL AULA. ................................................................................................................................. 12 9.‐/ ACTIVIDADES. ....................................................................................................................... 13  10.‐/ PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DEL  ALUMNADO, DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y DE LA PRÁCTICA DOCENTE. ........................ 18  10.1.‐/ CRITERIOS DE EVALUACIÓN.  ....................................................................................... 18  ....
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