Unidad didactica

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UNIDAD 1

Título: “DE CANARIAS AL MUNDO”
Temporalización: Octubre
Eventos: día 4 “El día mundial de los animales” y el 12 “El día de la multiculturalidad”.
24 de Octubre “El día de la biblioteca”
Actividades complementarias:” Día de la interculturalidad”
Taller: Mi país en una caja de zapatos. Cada niño, con ayuda desu familia recreará en una caja de zapatos algún paisaje de su país.

DESCRIPCION Y FINALIDAD DE LA UNIDAD
Debido a la gran cantidad de culturas existentes en los patios de nuestros colegios, y el entorno donde nos movemos, aprovecho la unidad para acercar al niño/a el conocimiento de otras culturas en el mundo, haciéndole ver que todos somos iguales independientemente de nuestra raza,ideología, religión. …siendo necesario tener conocimiento real de una persona antes de opinar sobre ella, ya que el prejuicio dificulta la comunicación entre los individuos. Mostrar las ventajas de vivir en una sociedad Intercultural, en la que se produzca un enriquecimiento constante y recíproco entre individuos de diferentes culturas y/o estilos de vida. También quiero acercar el término solidaridad,ya que no es un término abstracto o lejano, sino una forma acertada de actuar en situaciones concretas que suceden a diario a nuestro alrededor.

OBJETIVOS

• Conocer y valorar otros entornos y culturas.
• Conocer normas para una buena convivencia.
• Ser solidarios y cooperativos con compañeros.

CONTENIDOS
Personas – culturas y animales de los diferentes países. (De lospaíses de origen de los alumnos y de sus familias)
Diferencias lingüísticas. Rasgos característicos.
Diferentes formas de contar y medir.
Técnicas plásticas: composición utilizando elementos diversos.

UNIDAD 2

Título: “EL TOSTADOR”

Temporalización: Noviembre

Eventos: 24 de Octubre “El día de la biblioteca” y el 16 de noviembre “La tolerancia”. Día de San Andrés
Actividadescomplementarias: Visita a la Biblioteca. Día de San Andrés .Se corre el cacharro.
Taller: Construimos el cacharro con ayuda de las familias.

DESCRIPCION Y FINALIDAD DE LA UNIDAD

Mi unidad trata de acercar al niño costumbres y tradiciones de nuestra tierra celebradas en torno a San Andrés, que sepa respetarla y valorarla. Esta fiesta se celebra al final de la vendimia y proceso de fabricación delvino. En muchos pueblos, en la víspera de San Andrés se abren las bodegas y se degusta el vino nuevo acompañándolo de castañas (fruto de temporada) y de gofio.
Los alumnos/as investigarán, con mi ayuda, sobre estos temas y los reflejarán en una monografía.
Con ayuda de las familias fabricaremos “el cacharro” que correremos en los patios del colegio el día de San Andrés.

OBJETIVOS• Conocer tradiciones en San Andrés de las diferentes zonas de la isla: tablas de Icod, cacharro, apertura de bodegas …
• Saber historia y origen del castaño
• Saber propiedades de las castañas

CONTENIDOS.
Búsqueda, procesamiento de información utilizando como recursos la biblioteca del centro, entrevistas a la familia, internet, etc.
Exposición oral de trabajos.
Composición –revisión – corrección – mejora de textos.
Resolución de problemas matemáticos relacionados con la construcción del cacharro y la organización de la fiesta.
Construcción de un objeto siguiendo instrucciones escritas.

UNIDAD 3

Título: “UN JUGUETE POR NAVIDAD”

Temporalización: Diciembre

Eventos: Día de la Constitución, Navidad – Los Reyes Magos.

Actividades complementarias: LosReyes Magos visitan el colegio.

Taller: carta a los Reyes.

DESCRIPCION Y FINALIDAD DE LA UNIDAD

Con la llegada de la Navidad voy a trabajar el consumo responsable en los niños. Hacer que diferencien entre lo necesario y el capricho, Y consecuencias negativas de un consumo irresponsable.

OBJETIVOS

• Saber elegir sus compras responsablemente analizando críticamente los anuncios...
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