Unidad didactica

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UNIDAD DIDÁCTICA
“cuidando nuestro medio ”
 
Al implementar esta unidad se pretende que los niños favorezcan competencias que les ayudarán a tener mayor conciencia sobre las actitudes de cuidado y de respeto al medio que se adquieren a través de observar la realidad, buscar información, generar acciones concretas, factibles y permanentes que impacten la vida escolar y de la comunidad pararecuperar y preservar el equilibrio de la relación del ser humano con la naturaleza.
 
 
COMPETENCIA: participa en la conservación del medio y propone medidas para su preservación.
 
CAMPO FORMATIVO: Conocimiento del medio natural y social

ASPECTO: El mundo natural
 
TIEMPO: 5 días
 
SITUACIÓN DIDÁCTICA

DÍA 1.
A LIMPIAR EL AULA
 
•         Plática con los niños sobre loscuidados que pueden dar para cuidar las plantas, regar, posponerlas a la luz, y ventilación, limpiar el aula, ordenar, etc.
•         Poner en marcha el proyecto “Limpiemos el Jardín”
 
•         Separemos y contemos la basura para reciclar
 
•         Haremos carteles para anunciar a la comunidad la importancia de no contaminar
 
 
 
 
 
|Otros campos de formación que se favorecen|Competencia |
|Lenguaje y comunicación. |Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las |
| |verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien. |
||Obtiene y comparte información a través de diversas formas de |
| |expresión oral. |
| |Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del |
||conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema |
| |de escritura. |
| |  |
|Desarrollo Físico y Salud.|Participa en acciones de salud social, de preservación del |
| |ambiente y de cuidado de los recursos naturales de su entorno. |
|Desarrollo personal y social |Adquiere conciencia de sus propias necesidades, puntos de vista |
| |ysentimientos, y desarrolla su sensibilidad hacia las |
| |necesidades, puntos de vista y sentimientos de otros. |
| |Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que |
||regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. |
| |  |
|Pensamiento Matemático. |Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que |
| |implicanmedir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo.|
|Exploración y conocimiento del mundo. |Reconoce y comprende la importancia de la acción humana en el |
| |mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en la |
| |comunidad....
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