Unidad didactica

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 75 (18713 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 14 de mayo de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA
SUBJEFATURA TÉCNICO PEDAGÓGICA
UNIDAD DIDÁCTICA DIARÍA

|ESCUELA: |SECUNDARIA TÉCNICA 13 “JESUS REYES HEROLES” |CICLO ESCOLAR: |2010 - 2011 ||PROFESOR (A): |ROSARIO TORRES VILLA |ASIGNATURA: |FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1 |
|GRADO Y GRUPO: |SEGUNDO F |LUGAR Y FECHA: |PANZACOLA, TLAXCALA |
|MÓDULOSDE 50 MINUTOS | 4 PERIODO DE TRATAMIENTO: 23-08-10 al 25-08-10 |

|BLOQUE: 1 | LA FORMACIÓN CÍVICA Y ETICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL. |
|TEMA:1 |QUÉ ES LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Y PARA QUE NOS SIRVE |
|SUBTEMA: 1.1 |Aprender a ser, convivir y conocer. La importancia de conformar una perspectiva personal sobre sí mismo y acerca del mundo en que vivimos. La escuela como |
||espacio para aprender y desarrollarnos |

|PROPÓSITO: |VALORARÁN LA FUNCIÓN DE LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LA CONFORMACIÓN DE UNA PERSPECTIVA PERSONAL Y SOCIAL. DISTINGUIRIÁN LOS ELEMENTOS QUE CONSTITUYEN LA |
||DIMENCIÓN MORAL DE LA VIDA HUMANA Y SUS VÍNCULOS CON LA CONVIVIENCIA CÍVICA. IDENTIFICARÁN AL EJERCICIO RESPONSABLE DE LA LIBERTAD COMO UN RASGO ESENCIAL DE |
| |ACTUACIÓN ÉTICA. RECONOCERÁN LAS CARACTERÍSTICAS Y EL PAPEL DE LAS NORMAS, JURÍDICAS Y CONVENCIONALES EN LA CONVIVIENCIA DIARIA. REFLEXIONARA SOBRE LOS VINCULOS |
||QUE EXISTEN ENTRE SUS ACCIONES MORALES Y LA VIDAD COLECTIVA. |
|PALABRAS CLAVE: |PERSONA, COMUNIDAD, SOCIEDAD, PAIS |
|COMPETENCIAS: |ESCAPAZ DE IDENTIFICAR LAS FORMAS EN QUE SE EXPRESA LA DIMENSIÓN ÉTICA DE TU PERSONA Y DE LAS DEMAS EN DIVERSAS CONDICIONES DE LA VIDA DIARIA |
|APRENDIZAJES ESPERADOS: |IDENTIFICARA LAS FORMAS EN QUE EXPRESA LA DIMENSIÓN ÉTICA DE SU PERSONA Y DE LA DEMÁS PERSONAS EN DIVERSAS SITUACIONES DE LA VIDA DIARIA. |

|TIEMPO: |RECURSOSDIDÁCTICOS | ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE |SECUENCIA DIDÁCTICA |EVALUACIÓN |
|50 MINUTOS |LIBRO DE TEXTO, LIBRETA DE |INICIO: Por medio de lluvia de ideas identificaran lo que es la formación cívica y ética, y|PARTICIPACION INDIVIDUAL |
| |APUNTES|para que nos sirve estudiarla; expondrá por medio de ejemplos y recortes en su libreta lo | |
| | |que es formación cívica y ética. | |
|100 MINUTOS |LIBRETA DE APUNTES...
tracking img