Unidad didactica

TRABAJO PRACTICO FUNDAMENTOS DE DESARROLLO LOCAL Y COMUNITARIO

Objetivo del trabajo práctico: diseñar una unidad didáctica completa sobre los Bosques en la Baja Montaña (desde la perspectiva de laeducación ambiental: qué necesitamos saber y cómo lo aprendemos para ser ciudadanos activos en la conservación de la biodiversidad).

Se exige que al final del trabajo se entregue, al menos: un“cuaderno” para el profesor (conteniendo todos los elementos de la unidad didáctica y su descripción) y el “cuaderno” y los “materiales” para el alumno.

Dirigido a niños y niñas de 11 años
Requisitos:para que sea un aprendizaje significativo tanto los objetivos, como materiales, ejercicios, evaluación, etc. dirigido a los alumnos debe referirse a los Bosques en la Baja Montaña.

Se entiende porUnidad didáctica toda unidad de trabajo de duración variable, que organiza un conjunto de actividades de enseñanza y aprendizaje y que responde, en su máximo nivel de concreción, a todos los elementosdel currículo: qué, cómo y cuándo enseñar y evaluar. Por ello la Unidad didáctica supone una unidad de trabajo articulado y completa en la que se deben precisar los objetivos y contenidos, lasactividades de enseñanza y aprendizaje y evaluación, los recursos materiales y la organización del espacio y el tiempo, así como todas aquellas decisiones encaminadas a ofrecer una más adecuada atención ala diversidad del alumnado.

|ELEMENTOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA |
|1. Descripción de la |indicarel tema específico o nombre de la unidad, los conocimientos previos que deben tener los |
|unidad didáctica |alumnos para conseguirlos, las actividades de motivación, etc. Habría quehacer referencia, además, al|
| |número de sesiones de que consta la unidad, a su situación respecto al curso o ciclo, y al momento en |
| |que se...