unidad didactica


Sección Multiedad 4 y 5 años
Años: 2013.

Unidad didáctica: Conocemos la biblioteca del Puerto

¿Qué función tiene biblioteca? ¿Cómo se organiza la misma?
Objetivos:

Ampliar susconocimientos explorando y registrando material bibliográfico.
Disfrutar de la visita a la biblioteca.
Ampliar su vocabulario
Aprenda la función y la organización de la biblioteca.
Sistematice pautas deidentificación, clasificación y ordenamiento.

Contenidos:

Explorar libremente los textos de manera habitual.
Obtención de información a partir de imágenes.
Exploración activa y sistemática.Iniciación en el uso de algunos modos de registro de la información (por ejemplo dibujo, dictado a la docente, fotografías).
Comunicación de los resultados de sus indagaciones.
Relatar lo que se haobservado o escuchado.
Confrontar opiniones.
Duración: 11 de Junio hasta el 26 de Junio.

Posibles actividades:

Antes de la visita:
Se presentará la propuesta de armar la biblioteca de la sala.Para lo cual conversaremos sobre ¿Qué es una biblioteca? ¿Para qué sirve? ¿Alguna vez fueron a alguna? ¿Conocen alguna biblioteca aunque no hayan entrado a ella? ¿En la biblioteca se venden libros?¿Quiénes trabajan en una biblioteca? ¿Los chicos van a bibliotecas o son sólo para grandes?
La docente anotara las respuestas de los chicos en un cuadro de doble entrada.
Se contará a los niños queiremos a visitar a la biblioteca del puerto. Para esto se los invitará a armar un breve cuestionario, para ponernos de acuerdo acerca de qué averiguaremos. Para lograrlo se pensará entre todos laspreguntas y se las anotará para poder llevarlas y no olvidarnos de nada.
Posibles preguntas para la bibliotecaria:
¿Quién cuida los libros?, ¿En la biblioteca se venden libros? ¿Como llegan los librosa la biblioteca? Cómo sabemos que libros hay? ¿Qué tipos de libros hay? ¿cómo se encuentra un libro que se desea?
Las preguntas que surjan se irán anotando en un afiche para luego recordar el día...