Unidad Didáctica

TRABAJO FINAL
UNIDAD DIDÁCTICA

MAESTRA
MARTHA PATRICIA AYALA

ALUMNA
MARIA DOLORES GARZA VILLARREAL

Introducción
El presente trabajo que voy a presentar es una Unidad Didáctica sobre el cuidado de nuestro cuerpo
Al hablar de salud lo hacemos desde dos puntos de vista, uno que sería el de la alimentación, donde debemos de tener en cuenta, que muchos niños no toman todo elnutriente energético que necesitan, y abusan de alimentos ricos en grasas saturadas, por lo que nuestra intervención debe ir dirigida a comentar a los niños la importancia de que consuman en los recreos fruta, verduras y cosas saludables.
Además de advertir a sus padres que la alimentación suele ser la piedra angular del desarrollo psicofísico. Y el otro punto de vista seria la realización deactividad física, que suelen ser en la edad de primaria fundamental, con la intención de que en la vida adulta no desarrollen aspectos nocivos para la salud, como el sedentarismo, la obesidad entre otros.
Además podemos hablar de higiene personal y postural, ya que estos hábitos realizados asiduamente en cada sesión de educación física y en coordinación con los otros profesores de los alumnos, nosva a permitir la prevención de fututos problemas en nuestros alumnos. De esta manera, decir que el crear hábitos saludables supone un gran avance para el buen desarrollo del niño.
2.-Qué es la Unidad Didáctica
En esta unidad didáctica de 6 sesiones vamos a recoger, como hemos mencionado anteriormente, aquellos aspectos de la higiene postural y salud que afectan en la etapa de primaria. Vadirigida concretamente a los alumnos de 6ª de primaria, pero podríamos adecuarla a los tres ciclos, ya que estos contenidos son fundamentales en todas las etapas de la edad escolar. A esta unidad didáctica le vamos a dar un carácter práctico, ya que consideramos que son aspectos sencillos sin ninguna carga física, y sobre los cuales muchos de los niños ya tendrán algún conocimiento previo adquiridoen casa.
3. Objetivos Didácticos
El objetivo de esta unidad se enfoca a favorecer a los alumnos mediante el conocimiento de las principales características anatómicas y fisiológicas del organismo humano , relacionado con su adecuado funcionamiento , concientizarlos para la preservación de la salud y el bienestar integral del cuerpo humano , factores que influyen en la salud pormedio de una buena y balanceada alimentación
A continuación vamos a decir los objetivos didácticos que pretendemos conseguir en la realización de nuestra práctica:
* Conocer la importancia de un desayuno adecuado y proponerlo.
* Realizar cálculos sobre cantidades adecuadas de alimentos
* Tomar conciencia de la alineación de la columna y fortalecer la musculatura postural y decontrol raquídeo.
* Tomar conciencia de la correcta posición de la columna al hacer diversas actividades.

4.- Metodología

4.1 Enfoque
Formativo que los alumnos adquieran conocimientos, capacidades y actitudes y su comportamiento sea responsable para el desarrollo de hábitos adecuados para la preservación de la salud y bienestar.
Otorgar atención especial a los temas relacionadoscon la preservación del medio ambiente y de la salud.


4.2 Eje Temático

E l Cuerpo Humano y la Salud.

5. Temas

* Los alimentos: “El plato del bien comer.”
* Grupos de alimentos
* Funciones de nutrientes de los alimentos .
* Alimentos saludables.
* Hábitos alimenticios, cálculos calóricos, energéticos.
* Adquisición de hábitos saludables.
*Interés en el conocimiento de cantidades adecuadas de alimentos.
* Hábitos de activación o deportes.
* Sobrepeso.
6. Relaciones de la Unidad Didáctica
6.1. Con otras Unidades didácticas
* ESPAÑOL *MATEMÁTICAS *CIENCIAS NATURALES
6.2. Con otras áreas
* Conocimiento del Medio: Etiquetas, alimentos, menú de comedor,...