UNIDAD EDUCATIVA

UNIDAD EDUCATIVA “VICTORIA VÁSCONEZ CUVI – SIMÓN BOLÍVAR – ELVIRA ORTEGA”
CUESTIONARIO DE DESARROLLO DEL PENSAMIENTO FILOSOFICO
1. Demuestre si el siguiente ejemplo es contradicción tautología ocontingencia.
2. ¿Cuándo se vuelve contradictorio un razonamiento?
3. El conocimiento es:
a. La expresión lingüística del razonamiento ( )
b. Es un fenómeno psíquico intencional ( )
c. Asombropermanente ( )

4. ¿Cuáles son los planteamientos fundamentales de los escépticos radicales?
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5. Enumere los elementos de laposibilidad del conocimiento
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6. ¿Qué es el empirismo?
7. Elconocimiento común es:
Un particular producción cultural ( )
El conocimiento general en todos los humanos ( )
Aquel que pretende alcanzar una objetividad al cien por ciento ( )
8. El conocimientocientífico:
Pretende alcanzar una objetividad al cien por ciento ( )
Es el conocimiento general en todos los humanos ( )
Es un fenómeno psíquico intencional ( )

9. ¿Qué es una personaescéptica?
10. Escoja cual es el escéptico más antiguo
Pirrón de Elis
Platón
Sócrates
11. ¿Qué implica el dogmatismo?
12. ¿podemos saber algo falso y creerlo?
13. ¿Cómo se justifican las creencias?
14. ¿Por quéla verdad es una necesidad?
15. Complete:
La……………………... es un…………………………….. cultural que surgió por la necesidad de explicar los hechos de su propia ……………………
16. ¿Es verdad que en la mentalidadcientífica no caben las creencias?
17. Ponga verdadero V o falso F según corresponda
La formación de la conciencia moral solo es adecuada cuando parte de estímulos acertados ( )
La acción humana noes posible cuando la persona tiene control sobre esta, la puede guiar y modificar ( )
El bien es objeto de afán constante ( )
18. ¿Qué elementos deben estar presentes en una acción de las...