Unidades didácticas

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Plantilla para la realización del COMENTARIO DE TEXTO.
Es un ejercicio imprescindible para el análisis histórico y demuestra la madurez del alumno en la asignatura. Se debe realizar siguiendo unesquema muy conciso. 1. LECTURA. Es fundamental, es la primera aproximación al texto. Se ha de hacer varias veces, primero rápida y luego más lenta. Con la lectura se han de hacer los siguientes puntos:1º numerar las líneas, 2º fijar y subrayar las expresiones o palabras básicas. 2. INTRODUCCIÓN AL TEXTO. Aquí estudiaremos a su vez varios apartados: A. Naturaleza del texto. Supone ya unadelimitación de su valoración histórica. El texto puede ser a) Jurídico si se aprecia en él un carácter legal; b) Histórico literario tiene un carácter subjetivo en el que se refleja el proceso histórico: cartas,notas de prensa, autobiografías, memorias... c) Circunstancial, domina el carácter objetivo, emana de un hecho o proceso histórico en que se encuentra el autor: proclamas, discursos, escritossociales o económicos...; d) Historiográfico, se trata de una obra de un historiador o autor posterior a los hechos a los que se trata con una finalidad investigadora y científica. En ocasiones un textopuede entrar en varios apartados, en tal caso hay que justificarlo. B. Circunstancias espaciotemporales. (¿Cuándo, dónde y quién?). Los pasos serán los siguientes: a) Época y lugar, lo más aproximadosposible, en el caso de obras muy posteriores a los hechos habría que reflejar cuándo se escribió y sobre qué época trata; b) Identificar al autor, puede explicar muchas cosas sobre el texto, hay quehablar de su obra, época, escuela, influencias...; c) Situación y circunstancia histórica en que el texto fue escrito, en el caso de textos histórico-literario comentar la situación y circunstanciahistórica de que trata el texto: d) Destino y finalidad, a quién va dirigido el texto. Puede ser a/ personal o público, b/oficial, secreto o privado, c/ nacional o internacional.

3. ANÁLISIS. Es la...
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