Universidad

La formación es un proceso de desarrollo individual tendiente a adquirir o perfeccionar capacidades. Capacidades de sentir, de actuar, de imaginar, de comprender, de aprender. Esto Implica más que laadquisición del conocimiento científico y técnico necesario para desempeñar un rol profesional, el desarrollo de la persona, del ser social, individual en todas sus potencialidades. Por ello laformación del docente debe contemplar, por un lado, su desarrollo científico y profesional, es decir, orientarlo en la construcción del conocimiento que él necesita para desempeñar su labor y en cómoaplicarlo (saber) y su desarrollo como persona creativa, como ser reflexivo y crítico capaz de valorar y decidir, como orientador de un grupo social organizado sobre la base de valores éticos (ser). Es porello que la formación del profesional docente debe tener un carácter humanista, en las diferentes áreas del conocimiento atendiendo la vocación centrado en principio y valores universales, consensibilidad social. Desde la perspectiva clásica se considera que otras de las funciones distintivas de la Universidad es la investigación, la cual hace parte del tríptico que conforma (con la docencia yla extensión), que es la estructura que soporta los fines consagrados por la tradición a su institucionalidad como lo plantea la Ley de Universidades en Venezuela según el Art. 3 Las Universidadesdeben realizar una función rectora en educación, cultura y la ciencia. Para cumplir esta misión, sus actividades se dirigen a crear, asimilar y difundir el saber mediante la investigación y la enseñanza;a completar la formación integral iniciada en los ciclos educacionales anteriores; y a formar los equipos profesionales y técnicos que necesita la Nación para su desarrollo y progreso.. Por ello hoyen día es imposible concebir una institución universitaria sin la realización de actividades de investigación, por cuanto es la labor dedicada al conocimiento de la realidad, a la creación del saber,...