Universitaria

RESUMEN:
La práctica de momento de Inercia se realizó en un ambiente que nos ayudó a entender mucho mejor el concepto, y pudimos observar además la parte práctica, experimental de lo que michas veces realizábamos teóricamente en nuestros cuaderno y asi comprobar cuan cierto estaban los resultados.
Luego de que el profesor menciono el proceso y explico de manera detallada paso a paso, la clasese dividió en grupo de tres personas, las cuales recogieron los materiales y obtuvieron los necesarios para la práctica del día. Luego de haber identificado correctamente los materiales y ya habiéndose dividido toda la clase, cada quien empezó a realizar dicha práctica, la que más tarde se realizaría con total éxito, arrojando los datos necesarios para poder realizar los respectivos cálculos,llenar tablas de datos y finalmente realizar el informe que más adelante se le entrega al profesor.
Mientras cada grupo iba terminando la parte práctica empezaron a realizar los cálculos con los datos obtenidos, haciendo tiempo hasta el momento en que se acabara la hora despues de faltar ya casi 5 minutos de clase, cada estudiante se dirigió hacia el profesor para que firmase su trabajo; dando asifin a la jornada de laboratorio de física.
Palabras claves
Inercia, Teorema, Rotación, ejes, menciono, explico

Abstract
The practice of moment of inertia was conducted in an environment that helped us better understand the concept, and we saw also the practical, experimental michas what times we performed theoretically in our notebook and also check how true were the results.
After theteacher mentioned and explained the process in detail, step by step, the class was divided into groups of three, which collected and extracted materials necessary for the practice of the day. After having correctly identified the materials and having already divided the whole class, everyone began to realize that practice, which later would be done with complete success, throwing the data needed toperform the respective calculations, data tables fill and finally perform the below report is given to the teacher.
While each group was ending the practice began to perform calculations with the data, marking time until the moment was over time after missing almost five minutes of class, each student went to the teacher to sign his work, thus ending the day physics laboratory.
Keywords
Inertia,Theorem, rotation, axes, mention, explain

INTRODUCCIÓN:
Una bailarina tendrá más momento de inercia si extiende los brazos, girando más rápido si los contrae. El momento de inercia o inercia rotacional es una medida de la inercia rotacional de un cuerpo. Más concretamente el momento de inercia es una magnitud escalar que refleja la distribución de masas de un cuerpo o un sistema de partículasen rotación, respecto al eje de giro. El momento de inercia sólo depende de la geometría del cuerpo y de la posición del eje de giro; pero no depende de las fuerzas que intervienen en el movimiento. El momento de inercia desempeña un papel análogo al de la masa inercial en el caso del movimiento rectilíneo y uniforme. Es el valor escalar del momento angular longitudinal de un sólido rígido.Teorema de Steiner o teorema de los ejes paralelos

El teorema de Steiner (denominado en honor de Jakob Steiner) establece que el momento de inercia con respecto a cualquier eje paralelo a un eje que pasa por el centro de masa, es igual al momento de inercia con respecto al eje que pasa por el centro de masa más el producto de la masa por el cuadrado de la distancia entre los dos ejes:

Dónde: eIeje es el momento de inercia respecto al eje que no pasa por el centro de masa, eje es el momento de inercia para un eje paralelo al anterior que pasa por el centro de masa; M (Masa Total) y h (Distancia entre los dos ejes paralelos considerados).
EL MOMENTO DE INERCIA
Es similar a la inercia, excepto en que se aplica a la rotación más que al movimiento lineal. La inercia es la tendencia de un...