Universo del sentido
Páginas: 3 (601 palabras)
Publicado: 11 de junio de 2014
Las hipótesis propuestas son las siguientes:
1. Toda cultura se ha de estudiar como un fenómeno de comunicación (o en su aspecto más radical “la cultura ‘es’ comunicación”).
2. Todos los aspectosde la cultura pueden ser estudiados como contenidos de la comunicación (o cualquier aspecto de la cultura puede convertirse en una unidad de sentido).
Descripción y funcionamiento del modelo
UmbertoEco inicia sus reflexiones a partir del modelo de comunicación entre máquinas -una “situación comunicativa sencilla
La diferencia entre el proceso:
Ya no es únicamente una serie de unidadesdiscretas computables
Sino una forma significante que el destinatario humano llena con significado.
Subcodigos cuya eleccion depende de:
Circunstancias extrasemioticas (de momento):
a.- situaciónde comunicación
b.- conjunto de patrimonio del saber (elabora valoraciones y elecciones)
El emisor.- dispuesto a producir un mensaje está sometido a un doble proceso de selección, de unidades desentido disponible sy de combinaciones posibles.
El mensaje significante.- Está investida de sentido. No es una simpre señal de unidades discretas de bits, sino esta cargada de significaciones.Ambos son información en tanto que informan.
Estos mensajes significantes, luego pasan a ser interpretados, y por tnato mensajes significados, estructurados, que obedecen a una lógica, cada mensajepropone una determinada forma de decodificacion,
Si el mensaje significante ha sido elaborado con códigos informativos y menos redundantes (intención), es posible pensar en que qued mas expuesta adiferentes descodificaciones y mas influenciada a selección de diferentes codigos.
Códigos y subcódigos (en producción).- el emisor a la hora de producir un mensaje esta doblemente constrenido, porun lado respecto al uso de determinadas unidades culturales y respectoa sus combinaciones, eso es posible en cuanto las culturas desarrollen sistemas de códigos, convenciones culturales (una...
1. Toda cultura se ha de estudiar como un fenómeno de comunicación (o en su aspecto más radical “la cultura ‘es’ comunicación”).
2. Todos los aspectosde la cultura pueden ser estudiados como contenidos de la comunicación (o cualquier aspecto de la cultura puede convertirse en una unidad de sentido).
Descripción y funcionamiento del modelo
UmbertoEco inicia sus reflexiones a partir del modelo de comunicación entre máquinas -una “situación comunicativa sencilla
La diferencia entre el proceso:
Ya no es únicamente una serie de unidadesdiscretas computables
Sino una forma significante que el destinatario humano llena con significado.
Subcodigos cuya eleccion depende de:
Circunstancias extrasemioticas (de momento):
a.- situaciónde comunicación
b.- conjunto de patrimonio del saber (elabora valoraciones y elecciones)
El emisor.- dispuesto a producir un mensaje está sometido a un doble proceso de selección, de unidades desentido disponible sy de combinaciones posibles.
El mensaje significante.- Está investida de sentido. No es una simpre señal de unidades discretas de bits, sino esta cargada de significaciones.Ambos son información en tanto que informan.
Estos mensajes significantes, luego pasan a ser interpretados, y por tnato mensajes significados, estructurados, que obedecen a una lógica, cada mensajepropone una determinada forma de decodificacion,
Si el mensaje significante ha sido elaborado con códigos informativos y menos redundantes (intención), es posible pensar en que qued mas expuesta adiferentes descodificaciones y mas influenciada a selección de diferentes codigos.
Códigos y subcódigos (en producción).- el emisor a la hora de producir un mensaje esta doblemente constrenido, porun lado respecto al uso de determinadas unidades culturales y respectoa sus combinaciones, eso es posible en cuanto las culturas desarrollen sistemas de códigos, convenciones culturales (una...
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