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Universidad Tecnológica de Pereira

Licenciatura en Artes Visuales

Universidad Tecnológica de Pereira

Licenciatura en Artes Visuales

Trabajo Comunitario

2012
“La ciudad imaginada”
Escuela Rural Club de Leones Pereira 30 de Agosto

Trabajo Comunitario

2012
“La ciudad imaginada”
Escuela Rural Club de Leones Pereira 30 de Agosto

Iván Sandoval
YenniferAlexandra Jaramillo
Luis Guillermo Pérez
Juan Esteban Ríos
Laura Andrea Montoya
Daniel Andrés Zapata
Meliza López
Iván Sandoval
Yennifer Alexandra Jaramillo
Luis Guillermo Pérez
Juan Esteban Ríos
Laura Andrea Montoya
Daniel Andrés Zapata
Meliza López

INTRODUCCIÓN

En el entendido de que la comunidad es un ente social que comparte formas de representación cultural, objetivos ypor lo general un territorio, se parte de la idea del trabajo comunitario como un factor que procura el reconocimiento y el afianzamiento de las comunidades, mediante la búsqueda de soluciones a las situaciones problemáticas que se puedan presentar en las relaciones intersubjetivas y con el ambiente, así mismo el sostenimiento y mejoramiento de las formas que encierran todo el engranaje comunitario.De esta manera se fundamenta el trabajo comunitario en un análisis crítico de la situación que se hace conjuntamente con la comunidad afectada, puesto que es esta misma la que debe tener conciencia de su realidad, por lo tanto el trabajador comunitario, si bien es un factor importante, no es la solución permanente a una problemática determinada, solo es el guía que diagnostica y proponeestrategias que busquen el mejoramiento de la convivencia, tanto en la relación individuo-comunidad y de esta con su medio habitual.
Para tener una mirada específica del trabajo comunitario, es necesario delimitar el terreno, y cuando se habla de terreno no se remite necesariamente a un espacio físico, puesto que el concepto de comunidad se circunscribe primordialmente al compartir ideas, o situacionesque pueden involucrar un amplio sector o a unos pocos individuos, ya lo menciona Jordi Sancho quien afirma: “Pero no debemos olvidar algo que puede parecer una perogrullada, que el territorio de por sí, sólo engloba tierra y cemento, el resto se mueve;…”, así se pone de manifiesto que la comunidad se compone por individuos, no por territorio. Visto desde este punto, el terreno ayuda a delimitar elgrupo de individuos a los cuales se les colaborará y no necesariamente a una ciudad, comuna o barrio.
Ya vista la función del trabajo comunitario como facilitador en la consecución de objetivos comunes, por medio de la planificación estratégica, el orden y el afianzamiento de las colectividades, surge el tema del trabajo comunitario desde la intervención en las comunidades mediante las artes, ysu papel en el mejoramiento de las formas sociales que se presentan en la comunidad. Por un lado está el tipo de comunidad a intervenir, en este caso son niños de un área rural que confluyen en un espacio común: la escuela del sector, y por otro se encuentra las distintas realidades de cada individuo y el manejo de un tema que los reúna a todos, para poder ejecutar la acción comunitaria, seencuentran entonces los factores necesarios para poder intervenir, como lo anotan Cortés y Llobet, quienes definen la acción comunitaria como: “…procesos organizativos que implican a los sujetos individuales y colectivos, concebidos estos como actores sociales, que muestran algún tipo de anclaje relacional con el territorio y que toman conciencia y decisión en poder transformar y por lo tanto mejorar suscondiciones de vida.” de allí la importancia de una intervención desde las artes para este tipo de población circunscrita a un ambiente educativo, para proponer nuevas formas de representación de un entorno y la resignificación del concepto de ciudad, buscando con esto el mejoramiento de las formas de convivencia y la percepción que se tiene de la región en que habitan.
El papel de la...