Upla en problemas

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Reunión con rectoría 21-09-2011 Rector: los pares evaluadores manifestaron públicamente que hacían un reconocimiento a los estudiantes por la madurez a los que nosotros también nos sumamos. En segundo lugar, nosotros los directivos, académicos y funcionarios estamos adheridos al movimiento estudiantil. Nos parece que ese movimiento ha sido desgastante para todos, para los que están movilizadoshay que destacarlo, también lo es para quienes no están en el conflicto. Estamos conscientes de los peligros que esto también significa. Referente al petitorio, nosotros no sabemos cuál es la respuesta de los alumnos frente a nuestra última propuesta, queremos saber si están de acuerdo con lo que nosotros planteamos, quiero dar la palabra para conocer su postura. Marcelo: en la última reunión sepronunció satisfactoriamente frente al petitorio interno, hacemos un buen análisis del acercamiento. Pero nos falta la segunda parte del petitorio, conocer cuál es la propuesta frente a eso. Rector: el pago en dos cuotas se aceptó como un procedimiento. Aranceles, estamos en la disposición en la rebaja pero estamos sujetos a los aportes basales. En términos de democratización se ha avanzadoconsiderablemente, conversamos con el claustro triestamental e incluso el plan de desarrollo de la universidad. Historia: sería bueno que se leyera de nuevo el documento Básica: hay un papel virtualmente, como documento final no nos ha llegado como estudiantes y debemos revisarlo con las asambleas, es un tema importante lo que se plantea en la matricula en dos cuotas. Lo que entendimos que la segunda cuotase podía pagar en el segundo semestre. Marcelo: esta matricula no debería ir en desmedro del valor, agregándole los intereses. Biología: hay un enredo por cómo se plantea, queda la suspicacia en que la matricula en dos cuotas sería antes de que comience el segundo semestre. Rector: si a ustedes les acomoda podemos firmar el documento en otro día para que ustedes lo vuelvan a revisar. Historia: enel tema de los aranceles, usted se compromete a que los aportes que lleguen del estado vayan destinadas a los aranceles, son de libre disposición los fondos que vienen del GANE, que pasaría si vienen con item. Rector: yo no tengo ninguna claridad en lo que va a significar la inyección de recursos a las instituciones. Se habló de un dinero, pero aun no sabemos la distribución de esos recursos.Como rectores estamos planteando que se hable de un nuevo trato con las universidades estatales, si los recursos se incorporan como recursos basales, cuestión que constituye una ley, el monto de aportes basales si se distribuye en 5 años sería un monto menor al mencionado al principio. Por eso queremos dejar claro que si llegan APORTES BASALES serían destinados a la rebaja de aranceles.

ICI:pongámosle una fecha a nuestra respuesta Marcelo: no creo que sea bueno ponerle una fecha a la respuesta EBA: sería bueno pactar una reunión para la próxima semana, y también ver otros temas. Pero tampoco podríamos asegurar una respuesta para un día específico Rector: voy a leer el documento (…) Murci: en el documento que usted leyó se plantea el congelamiento de los aranceles, pero nosotros tambiénapuntamos a la rebaja y no quedó especificado en el documento leído Rector: lo que decía en su petitorio era que se rebajara a los valores del 2007. Nosotros decimos que hemos aumentado el arancel en moneda del mismo valor. Congelamiento de aranceles, se podría entender en el mismo valor anterior. Biología: usted planteó que los cambios se verían reflejados recién el 2013. Siendo que la movilizaciónes de este año y ahora planteamos que sea refiriéndose a los aranceles actuales Luxito: ¿para entender la rebaja del arancel, sería la suma del interés compuesto ajustado a la inflación? Rector: interés compuesto es otra cosa, los que nosotros planteamos es el reajuste entorno al IPC Rector: en términos de gratuidad yo me pregunto si sería justo darle a los sectores más ricos educación...
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