USO DE EXCEL Y ACCES PARA EL DESARROLLO DE APLICACIONESADMINISTRATIVAS EMPRESARIALES

Páginas: 3 (630 palabras) Publicado: 23 de abril de 2014
TRABAJO SOCIAL
Universidad del Quindío
Facultad de Ciencias Humanas y Bellas Artes

Armenia, Febrero 17 de 2014

Cordial saludo estimado estudiante.

Bienvenido desde este momento a
lacomunidad de aprendizaje virtual del
espacio académico Globalización y contexto internacional.
Espero que esta experiencia que inicio el 17 de Febrero
y productiva para su formación profesional.

seaenriquecedora

Mi nombre es Martha Adiela Morales Vargas y seré la coordinadora de apoyo
académico y técnico que los estará acompañando.

Información preliminar
 Se considera estudiante activodesde el momento que se registro en
academusotf y en la plataforma del curso.
 Revisar y estar consciente del cronograma del espacio académico (enlaces
en la presentación de la asignatura:Objetivo, Justificación, cronograma,
POLITICAS, Contenido……)

Como Ingresar a la plataforma.
1. Ingrese al link www.cienciadelainformacion.edu.co
2. Digite sus datos de acceso:
 En el espaciodenominado Usuario digite su número de cedula (sin
puntos ni espacios)
 En el espacio denominado Contraseña digite su número de cedula
(sin puntos ni espacios)
3. Ubique en la parte derecha de supantalla mis cursos, debajo aparece el
nombre del espacio académico virtual Globalización y contexto
internacional,
coloque el cursor encima de él y de clic para entrar al
mismo en el grupo asignado 6 ó7.

TRABAJO SOCIAL
Universidad del Quindío
Facultad de Ciencias Humanas y Bellas Artes
4. Una vez registrado en la plataforma podrá ingresar cada vez que quiera
identificándose con su número decedula, es fundamental iniciar el curso
con la lectura de cada linc que le permite conocer las generalidades
Recomendaciones importantes
Para facilitar su trabajo como estudiante virtual lesolicitamos leer con atención
las siguientes recomendaciones.

Aspectos técnicos y Tecnológicos.
 Identifique y experimente las diferentes herramientas que se utilizan en la
plataforma.
 Como...
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