Uso de las tic's

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VENTAJASYDESVENTAJAS DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN





GRUPO: 19E099
PLANTEL: OAX
FECHA: 02-OCTUBRE-2010






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INTRODUCCIÓN | | | 3 |
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DESARROLLO | | | 5 |
Ventajasydelas técnicas de la información y la comunicación enlaeducaciòn Dsventajasdelas técnicas de la información 11y la comunicación enlaeducaciònCONCLUSIONES 16 |
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VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DE LAS TIC´S

INTRODUCCIÓN

“..La sociedad del futuroserá una sociedad del conocimiento y, en dicha sociedad, la educación y formación serán, más que nunca, los principales vectores de identificación, pertenencia y promoción social. A través de la educación y la formación, adquiridas en el sistema educativo institucional, los individuos serán dueños de su destino y garantizará su desarrollo. La cultura de los pueblos determinará su nivel económico.”Libro blanco sobre la educación y formación. (Comisión Europea, 1995).

Las Técnicas de la Información y la Comunicación, se refieren a los medios que permiten enviar y recibir información, noticias, música y videos; lo que facilita compartir, adquirir y actualizar conocimientos. Hace veinte años, como personas comunes, solo conocíamos el telégrafo, el teléfono, el correo, la radio, latelevisión, los libros, los periódicos, etc. En algunos sitios especiales, como universidades, en las fuerzas armadas, en los bancos, en los gobiernos y otros más, poseían medios más sofisticados, pero la mayoría eran de uso exclusivo o restringido a algunos usuarios. Estos equipos eran muy caros por lo que estaban fuera de nuestro alcance; pero su desarrollo contribuyó al desenvolvimiento de lo queahora se denominan TICs, que cambiantes siempre y siguiendo el ritmo de los continuos avances científicos y tecnológicos en el marco de la globalización económica, científica y cultural, contribuyen a la rápida adquisición, a la práctica de novedosas diversiones y entretenimientos provocando así, continuas transformaciones en nuestras estructuras económicas, sociales y culturales e incidiendo encasi todos los aspectos de nuestra vida. El acceso al mercado de trabajo, la salud, la administración pública, el manejo y conducción de la economía, el diseño industrial y artístico, el ocio, la comunicación, la información, la manera de percibir la realidad y de pensar; la organización de las empresas e instituciones, sus métodos y actividades; la forma de comunicación interpersonal, la calidadde vida, la educación. etc., han cambiado, de ahí, que el gran impacto que ejercen en todos los ámbitos de nuestra vida hace cada vez más difícil que podamos actuar eficientemente si prescindimos de ellas.
La sociedad actual demanda en los sistemas educativos, avanzar en una nueva alfabetización digital y, al mismo tiempo, desarrollar habilidades (creatividad, innovación, colaboración,comunicación,  pensamiento crítico, entre otros) para lograrlo en lo que se refiere a los procesos de enseñanza aprendizaje, las tics y los equipos actuales ponen a disposición de los diferentes actores de la educación un caudal de nuevas herramientas e instrumentos, que exigen el replanteamiento del tradicional concepto de enseñanza y el cómo llevarla a cabo. estas tecnologías, suministran nuevasformas de percibir, de ver, de pensar y de actuar en forma diferente; de localizar la información independientemente del lugar en donde esté ubicada, de forma interactiva, no de manera lineal como estamos acostumbrados, asimismo, da nuevas posibilidades de acceder a la educación y a la formación a quienes por su lejanía a los centros de educación les era, sino imposible, si muy difícil...
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