Uso De Las Tics En Ems

Universidad Virtual
Escuela de Graduados en Educación

Investigación cualitativa sobre el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Educación Media Superior

Presentan:
|Israel Flores Birrichaga |A01306130 |
|Tania Coavichi García|A01305974 |
|Mariela González Arias |A01305444 |
|Ernesto Alejandro Plaza Oyarzabal |A01304058 |

Noviembre 18 del 2010

Profesortitular: Dr. Manuel Flores Fahara.
Profesor Tutor: Maestra Leticia Valero Lozano

Resumen
El presente trabajo de investigación, pretendió analizar el uso que le dan a las Tecnologías de la Información y la Comunicación los docentes en las Instituciones de Educación Media Superior. Se entrevistó a los docentes para luego triangular la información recolectada con la observación noparticipativa de una clase que ellos propusieran como modelo. Se investigo a seis profesores, cuatro pertenecientes a México, de los cuales tres trabajan en escuelas pública y uno en una escuela privada. Los dos profesores restantes, de nacionalidad costarricense, pertenecían a escuelas públicas.

Introducción
Antecedentes
Las tecnologías de información y comunicación (TICs) necesitan lasampliaciones de nuestras capacidades para codificar, almacenar, procesar y transmitir cualquier tipo de información, con lo que transformamos de una manera radical, dos condiciones fundamentales en la comunicación que son: el espacio y el tiempo.

Las TIC´s, en el lado pedagógico, abren nuevas maneras de aprendizaje, las cuales se encuentran centradas en el alumno, y permiten una creaciónactiva de conocimientos y responsabilidades, ya que este es el principal responsable.
Creándose un nuevo concepto de sociedad, la sociedad de la información, en donde el aprendizaje debe ser práctico, abarcando tanto, las capacidades sociales, como las cognoscitivas; dominando situaciones complejas y ricas en información, dando como resultado una capacidad para el auto-aprendizaje y laauto-evaluación.
Planteamiento del Problema
¿Cual es el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el Aula, que les dan los profesores de Educación Media Superior?
Objetivo general
Caracterizar las actividades de los profesores de educación media superior al hacer uso de las TIC´s.
Objetivos particulares
Sondear las características tales como edad, sexo y nivel deestudio de los profesores de de educación media superior que utilizan las TIC´s.
Explorar los tipos de actividades administrativas y didácticas de los profesores de de educación media superior donde se incorpore el uso de las.
Indagar las dificultades de los profesores de de educación media superior al tratar de incorporar las TIC´s en el aula.
Justificación
Las TIC’s,han ido evolucionando poco a poco en todo el mundo, hasta influir enormemente en la educación. Cada vez son más los maestros y maestras que utilizan las TIC’s para transmitir el conocimiento a sus estudiantes.
El dilema está en que no todos los docentes están abiertos a este cambio, muchos prefieren mantener su rutina que han ejercido durante años, por lo que no las utilizan del todo o lohacen sin sacarle el mayor provecho posible. Es importante conocer la aplicación que se le están dando a las TIC’s dentro del aula, y es por esto que consideramos importante investigar ese uso que le están dando los docentes a las TIC’s en el aula.
El mundo de la tecnología avanza tan rápido, que de un año a otro podemos tener muchas herramientas nuevas que nos van a ayudar impartir ese...