Uso de sombras en planos y dibujos de los científicos en la ilustración

Páginas: 23 (5559 palabras) Publicado: 12 de enero de 2011
EL USO DE LA SOMBRA EN LOS PLANOS Y DIBUJOS DE LOS CIENTÍFICOS DE LA ILUSTRACIÓN
ZULUETA PÉREZ, Patricia; SUÁREZ SÁNCHEZ, Raquel; GEIJO BARRIENTOS, J. Manuel Universidad de Valladolid, España Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales Departamento CMIM, EGI, ICGF, IM, IPF. Área de Expresión Gráfica en la Ingeniería pzulueta@eis.uva.es, raqsua@eis.uva.es, jmgeijo@eis.uva.es

RESUMENAl examinar las formas de representar los objetos mecánicos por parte de los científicos ilustrados y subiendo un escalón más en aquel intento de representar la realidad tal y como era percibida por los ojos, redundaremos en la idea de que la representación gráfica de los objetos tridimensionales tiene su fundamento en la proyección sobre un plano de los elementos geométricos que constituyen loscitados objetos. Por ello, puede asimilarse la representación bidimensional de un cuerpo a la sombra que arroja dicho cuerpo sobre una superficie. La sombra es, en consecuencia, el objeto bidimensional por antonomasia. La óptica medieval, estudió con mucho interés el problema de la proyección de las sombras; sin embargo, el arte de la misma época las ignoró casi por completo y solamente cuando laperspectiva es descubierta, la proyección de la sombra se convirtió en objeto del estudio atento de los artistas. Así, el arte de principios del Renacimiento quedó profundamente marcado por el descubrimiento de la sombra como un atributo esencial de los cuerpos, y la teoría elaborada por Leonardo da Vinci en el siglo XVI y cuya intención era desarrollarla en siete libros que compondrían el Libro delas sombras -del cual solo queda un boceto- influyó decisivamente en el pensamiento sobre la sombra en el Siglo de las Luces. Desde el punto de vista filosófico y siguiendo la concepción platónica, la atención del siglo XVIII al tema de la sombra fue particular, implicando su esencia en el problema del conocimiento humano. Sin embargo, hubo que esperar hasta las postrimerías del setecientos, paraque Gaspard Monge formulase científicamente la teoría de las sombras, estableciendo en su renombrada obra Geometría Descriptiva una serie de preceptos universales para su aplicación al citado estudio, los cuales fueron recogidos y ampliados años después, en 1827, por M. Brisson en el libro Géométrie Descriptive augmentée d’une théorie des ombres et de la perspective. La esciografía -rama menor dela perspectiva lineal- que consiste en la representación bidimensional de las formas calculadas según una estricta geometría de sombras proyectadas, era un elemento muy importante de la cultura técnica francesa del Siglo Ilustrado, por lo cual, en las escuelas de ingeniería, de carreteras y puentes, de minas, de arquitectura naval, de ciencia militar y en las de artes aplicadas y dibujo, seenseñaba técnicas gráficas que incluían temas precisos de proyección de sombras.

Palabras clave: Ilustración, sombra, esciografía. Grupo temático: Miscelánea

1. Introducción

Fig.1, Agustín de Betancourt, Descripción del establecimiento de Yndrid, 1791, lámina VII [1]

“…nosotros los orientales creamos la belleza haciendo nacer sombras en lugares que en si mismos son insignificantes...Lo bellono es una sustancia en sí sino tan sólo un dibujo de sombras, un juego de claroscuros” [2] “Las sombras no constan en ninguna parte. Su ser incierto confunde la mente y nos inquieta. Como si no bastase, desde siempre las sombras han estado rodeadas de sospechas y de miedo.” [3] Mientras que en la mentalidad oriental siempre ha existido la tendencia a buscar lo bello en lo oscuro, el mundo deoccidente nunca albergó esa capacidad. Desde el principio de los tiempos éste ha sido, al parecer, el sentimiento producido “luz versus sombra”, dicotomía ésta asociada a la idea del bien y el mal, la deidad frente al leviatán; el carácter negativo de la sombra que siempre ha existido. Para algunos filósofos la sombra constituía el punto de partida del conocimiento y del arte; de tal modo que,...
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