Uso del internet como herramienta de aprendizaje

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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Unidad Educativa Colegio “Los Próceres”
Barcelona Estado Anzoátegui

USO DEL INTERNET COMO HERRAMIENTA
DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS

Barcelona, junio de 2007
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Unidad Educativa Colegio “Los Próceres”
Barcelona EstadoAnzoátegui

USO DEL INTERNET COMO HERRAMIENTA
DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS
DE 2do. AÑO DE CIENCIAS SECCIÓN “2”
DE LA U. E COLEGIO “LOS PROCERES”

Asesor: Profesora Gabriela Nieto
Tutor: Profesora Sandra Pompa

Barcelona, junio de 2007
ÍNDICE GENERAL
Pág.
DEDICATORIA …………………………………………………….……………… ix
AGRADECIMIENTO …………………………………………………………….… x
INTRODUCCIÓN ………………………………………………………………… 11CAPITULO I
1. Planteamiento del Problema ………………………………….… 14
2. Objetivos
1. General ………………………..………………………….. 17
2. Específicos ……………………………………................. 17
3. Justificación ………………………………………………………. 18
CAPÍTULO II
2.1. Marco Teórico
2.1.1 Antecedentes de la Investigación……………………...… 21
2.1.2 Bases Teóricas2.1.2.1. Educación e Internet………………………….… 22
2.1.2.2.- Utilidad del Internet…………………................ 24

2.1.2.3.- Ventajas y Desventajas del Uso de Internet en la Educación…………………………………… 26

2.1.3.- Bases Legales………………………………………….… 30

2.2. Definición de Términos. Glosario ……………………................... 32

2.3. Hipótesis
2.3.1.Hipótesis A ……………………………………………….. 40
2.3.2. Hipótesis B…………………………………………….. …..40
2.3.3. Hipótesis C……………………………………………….… 40
CAPÍTULO III
3.1. Tipo de Investigación …………………………………................... 42
3.2. Variables
3.2.1. Identificación de Variables ………………….…………… 42
3.2.2. Operacionalización de Variables ……………………….. 43
3.3. Población y Muestra
3.3.1. Población………………………………………………….. 43
3.3.2. Muestra ……………………………………………………. 44
3.4. Materiales y Métodos
3.4.1. Materiales………………………………………. ………….44
3.4.2. Métodos y Técnicas de recolección
de Información ……..…………………………………… 45
3.5. Análisis de Resultados ………………………………………………46
3.6. Discusión de Resultados …………………….……….................... 64
CAPÍTULO IV
4.1. Conclusiones ……………………………………………………….. 68
4.2.Recomendaciones ……………………………………………….. 70
BIBLIOGRAFÍA ……………………………………………………..................... 71
ANEXOS

ÍNDICE DE GRÁFICOS
Pág.

|Gráfico Nº 1 |Lugar del que se conectan a Internet los estudiantes……………………………………….………… | |
| | |46 |
|GráficoNº 2 |Días de uso del Internet………………………………… |47 |
|Gráfico Nº 3 |Horas de uso de Internet………………………………… |48 |
|Gráfico Nº 4 |Actividades realizadas en Internet……………………… |49 |
|Gráfico Nº 5|Uso de Internet en la realización de trabajos de Investigación……………………………………………… | |
| | |50 |
|Gráfico Nº 6 |Actividades a las que se dedica más tiempo en Internet……………………………………………………… | |
|| |51 |
|Gráfico Nº 7 |Uso de Internet para comunicarse con compañeros de clase sobre asuntos relacionados con el| |
| |colegio…….... |52 |...
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