Uso Del Microscopio Optico Y Observar Diferentes Celulas

CARRERA:
INGENIRIA AMBIENTAL
PROFESOR:
GUILLERMO RAUL VILLASANA VELAZQUEZ
MATERIA:
BIOLOGIA
PRACTICA 1:
USO DEL MICROSCOPIO OPTICO Y OBSERVAR DIFERENTES CELULAS.
INTENGRANTES DEL EQUIPO 2:
CLAUDIA NEREIDA CORONADO COBOS
EDSON VARGAS
ORLANDO SALINAS VALDEZ
IRVIN HERNANDEZ MORALES
HORA:
12:00 A 1:00 PM

H.MATAMOROS.TAM PS 18 DE SEPTIEMBRE 2012
INSTITUTO TECNOLOGICO DEMATAMOROS
DEPARTAMENTO DE ING. QUIMICA Y BIOQUIMICA
INGENIERIA AMBIENTAL
MATERIA: BIOLOGIA

PRACTICA No. 1
EQUIPO. 2

TITULO: USO DEL MICROSCOPIO OPTICO Y OBSERVAR DIFERENTES CELULAS

OBJETIVO: Que el alumno se familiarice con el uso del microscopio óptico y a la vez observe organismos acuáticos microscópicos.
-Saber utilizar el microscopio óptico y observar las células y su comportamiento alestar vivas así como determinar el tipo de célula y al reino en el que pertenece.
-Como también es averiguar las distintas clases de reino que existen en las del reino mónera y protista.
-Enseñarnos a como armar un microscopio sin dañar el equipo.
-Instalar nuestros materiales clasificar los instrumentos relacionados con el microscopio.
INTRODUCCIÓN
Con el fin de familiarizarse con el usode los controles del microscopio, se preparará y observará materiales montados en medio líquido, de acuerdo a las instrucciones del docente.
Con el microscopio óptico se pueden observar los seres vivos que viven en una gota de agua procedente de un charco, y estudiar sus movimientos y características. La mayoría de estos seres vivos son organismos unicelulares.

MATERIALES Y EQUIPO NECESARIO
-Agua de una charca o un cuerpo de agua permanente o semipermanente.
- Portaobjetos y cubreobjetos
- Gotero
- Algodón o papel revolución.
- Palillos
- Microscopio óptico
-Estuche de disección.
METODOLOGIA O PROCEDIMIENTO

Identifique en el microscopio óptico las partes siguientes: estativo (pie y brazo), diafragma del condensador, fuente de luz (foco), condensador, platina, objetivos,revolver, ocular(es), tornillo macro y micrométrico.

Con el gotero vierta unas gotas del agua del charco en el portaobjetos y coloca el cubreobjetos encima con cuidado, ayudándote del palillo. Posteriormente coloca tu portaobjetos en el microscopio óptico para su observación. Observa la preparación con el objetivo de menor aumento y posteriormente con el aumento siguiente. Repite estos pasoscada vez que requieras observar nuevas gotas de agua.

Sugerencias didácticas
Específicamente se llevarán a cabo los siguientes tipos de actividades:
* Análisis específico del microscopio óptico y su uso.
* Indicaciones del profesor y discusión durante la práctica.
* Observar organismos acuáticos microscópicos y realizar dibujos de ellos.

El trabajo de práctica incluirá intercambiode ideas y opiniones buscando siempre la participación activa de estudiantes y profesor.

Reporte del alumno (resultados)
Al tomar la muestra de una gota de agua de una charca y ponerla en el portaobjetos cubriéndola con el cubreobjetos nos pudimos percatar de varias osas u objeciones tales como: que el agua sucia tenía muchas macropartículas así como residuos y pequeños pedacitos de hojas ypolvo.
Nosotros pudimos notar en nuestros distintos microscopios que un par de células unicelulares se movían rápidamente y desplazaban de un lado hacia otro dando a percatarnos de que desaparecía a simple vista.
En el otro microscopio de Orlando y Claudia se pudo observar una célula unicelular moviéndose entre las macropartículas y polvo que ahí había al poco tiempo después la perdimos de vistapuesto que no le pusimos mucho cuidado.
Cuando la compañera Claudia dio a conocer la muestra que ella traía nos pudo servir para realizar varias observaciones y el profesor dio varias indicaciones para que los demás equipos pudieran tomar también una muestra de la misma agua sucia a la cual le aplico un ácido sulfúrico para dejar inmóvil la muestra ya muerta y poder observar mejor las células...