Delimitación del tema
3
Contextualización
4
Formulación científica del problema
5
Justificación
6
Objetivos
7Marco teórico
8
Marco referencial
9
Hipótesis de la investigación
10
Universo y muestra
11
Operacionalización de las variables
12
Métodos de recolección deinformación
13
Tabulación y análisis de datos
14-18
Procedimiento
19
Resultados de investigación
20
Conclusiones
21
Recomendaciones
22
Propuestas
23Bibliografía
24
Anexos
25-26
















El uso inadecuado de las redes sociales y su influencia en el bajo rendimiento educativo de los estudiantesde 4to y 5to nivel de la Facultad de Ciencias Matemáticas, Físicas y Químicas de la Universidad Técnica de Manabí en el periodo lectivo Septiembre 2012 - Febrero 2013.Las redes sociales son aquellas páginas web donde se pueden encontrar otras personas y socializar con ellas; las más reconocidas sonFacebook, Twitter, Flicker, Sonico, Hi5, entre otros. Los medios de comunicación y más específicamente MSN pueden ser Hotmail, Gmail, Yahoo, AOL, Skype y muchas otras perocasi todas con la misma finalidad. La influencia de las redes sociales en las sociedades ha sido muy significativa, ahora todos tienen un contacto de una forma discretao indiscreta, pero esta influencia la podemos dividir en dos clases positivas y negativas.
Las características positivas, son que gracias a estas redes nos podemoscomunicar sin importar las barreras de espacio, y del tiempo, también nos permite ampliar nuestra gama de amigos alrededor del mundo desde un mismo lugar, y estas [continua]

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(2013, 05). Uso inadecuado de las redes sociales. BuenasTareas.com. Recuperado 05, 2013, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Uso-Inadecuado-De-Las-Redes-Sociales/26007977.html

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"Uso inadecuado de las redes sociales" BuenasTareas.com. 05 2013. 2013. 05 2013 <http://www.buenastareas.com/ensayos/Uso-Inadecuado-De-Las-Redes-Sociales/26007977.html>.

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CHICAGO

"Uso inadecuado de las redes sociales." BuenasTareas.com. 05, 2013. consultado el 05, 2013. http://www.buenastareas.com/ensayos/Uso-Inadecuado-De-Las-Redes-Sociales/26007977.html.