"Utilizando Mi Nombre Y Las Palabras

Lenguaje y comunicación


Desarrollo personal y social
 Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas. grafías, letras) para expresar por escrito susideas.
 Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que partipa  Escribe su nombrecon diversos propósitos.
 Compara las características graficas de su nombre con los nombres de sus compañeros y otras palabras escritas.
 Utiliza el conocimiento que tiene de su nombre y otraspalabras para escribir algo que quiere expresar.
 Toma iniciativa, decide y expresa las razones para hacerlo.
SITUACION DE APRENDIZAJE “ Utilizando mi nombre y las palabras”
INICIO:
 En gruporealizar la actividad ¿es letra o numero? (libro juego y aprendo 3er grado versión de evaluación)
 Invitarlos a escribir palabras que saben escribir y compartirlas con sus compañeros.
 De tareainvestigar el significado de su nombre y porque se lo pusieron, y exponerlo en plenario a sus compañeros.

DESARROLLO:
 Actividad el vagón de las letras, donde se colocaran los nombre en el vagón quecorresponda según la letra inicial de su nombre y otro dia se realizara con otras palabras..
 Actividad de relacionar su nombre, con las palabras que se les muestren.
 Actividad que hay en tusalón, donde colorearan los objetos que hay en el salón y la profesora escribirá en tarjetas los nombres de los objetos y los pegaran en donde corresponda.
 Transcribir las palabras que empiecencon la inicial de su nombre en el pintarron individual donde además se les explicara la direccionalidad y ubicación al escribir.
 Actividad “mensajes en todas partes (guía de la educadora)
Lotería de palabras
 Formar su nombre con el alfabeto móvil.
 Dictado de palabras ( actividad permanente)
 Actividad de lectoescritura de distintos campos semánticos (propuesta Profr. Humberto,...