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PEC 4
Presentación
Esta es la PEC que aborda, tal y como se indica en el plan docente, las competencias y contenidos correspondientes al módulo 5 de la asignatura llamado el rol de los sistemas y las tecnologías de la información en las organizaciones.
Competencias
Del conjunto de competencias abordadas en la asignatura y que se detallan en el plan docente, las que se trabajan en esta PECson:
C6. "Capacidad para identificar el papel que juegan las TIC en las organizaciones" (De GEI8 i GM19)
Objetivos
Comprender los conceptos introducidos en el módulo y saberlos identificar o aplicar a problemas teóricos y situaciones que emulen la realidad.
Descripción de la PEC
Para el éxito en resolver esta PEC es necesario seguir el ciclo metodológico indicado en el plan docente:
1.Leer las indicaciones de la Guía de Aprendizaje para el módulo y sus bits correspondientes.
2. Leer, comprender y estudiar los bits correspondientes, siguiendo las indicaciones de la Guía de Aprendizaje.
3. Iniciar la resolución la PEC a partir de:
a. Lo que se aprendido en los bits.
b. Las posibles indicaciones que dé el consultor vía tablero.
c. Aquella información adicional que elestudiante pueda obtener a partir de la bibliografía o de otras fuentes a las que acceda por su propia cuenta.
4. Compartir dudas o sugerencias mediante el foro y el buzón del consultor.
Recursos
Los recursos Básicos para desarrollar esta PEC son los Bits asociados al módulo 5 (51 y 52).
La utilización de recursos Complementarios puede ser necesaria en función de las necesidades del estudiante.En el espacio de recursos del aula el estudiante encontrará el acceso a la bibliografía recomendada, a otras fuentes de información y a herramientas de apoyo adicional (entre ellos ejercicios similares de otros semestres).
Criterios de valoración
La puntuación de cada pregunta se indica en cada enunciado. Se valorará principalmente la corrección de las respuestas, la capacidad de razonamiento ojustificación, y la capacidad de síntesis, pero también la corrección ormal de las respuestas y, si aplica, su claridad discursiva o de desarrollo.
Formato y fecha de entrega
La entrega de las respuestas se hará en el apartado del aula denominado Entrega de Actividades en un fichero o conjunto de ficheros .pdf, .doc, rtf o odt. No es necesario que dicho archivo contenga los enunciados. Alpie de página escriba su nombre completo y el número total de páginas que contiene la respuesta.
El nombre del archivo tendrá el siguiente formato: Apellido1_Apellido2_PEC3.doc. Los apellidos se escribirán sin acentos. Así, una estudiante llamada "Luisa Cano Garcia" tendría que denominar el archivo: Cano_Garcia_PEC2.doc
La fecha límite de entrega son las 24 horas del día 28 de mayo de 2013. Lassoluciones de la PEC1 aparecerán en el aula el día 30 de mayo.
Enunciado de la PEC
Recordad que la capacidad de razonamiento y de síntesis se tendrá en cuenta a la hora de valorar las cuestiones planteadas.
MAPA CONCEPTUAL (0,5 punts)
Haced un esquema (mapa conceptual, mapa mental...) de los conceptos que han aparecido en este módulo. Este esquema os tiene que servir para estar seguros quehabéis entendido los conceptos y su interrelación. (Y también os será útil de cara al estudio posterior y a la recapitulación final de la asignatura)
Podéis hacerlo con la tecnología que queráis y que os sea más cómodo o más interesante: desde escribirlo a mano y digitalizarlo, a utilizar una herramienta pensada para eso cómo FreeMap (http://freemind.sourceforge.net/wiki/index.php/) osencillamente con vuestro editor de textos, o con la herramienta de presentación. Nos interesa el resultado del esquema/mapa, no con qué herramienta lo habéis hecho.
Generad una imagen de este esquema/mapa que podáis incluir en el documento de solución de esta PEC.
PREGUNTAS TEÓRICAS (2,5 puntos: 1,25 puntos / pregunta)
PREGUNTA 1.
Analizando la importancia del papel de los sistemas de información...
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