vale machado
Social que gracias a la escuela, pudo contar con mano de obra elementalmente instruida en función de los requerimientos de laproducción industrial, y logró disciplinar a los obreros, apuntando a maximizar el producto de su trabajo.
La pregonada igualdad educativa, igualdad de oportunidades, oportunidad de insertarse en losestratos superiores de la sociedad, solo se cumple en la medida en que sirvan a las necesidades de expansión del capitalismo, desde la escuela, el estado forma ideológicamente, el lugar que cadafuturo hombre ira a ocupar en la relaciones de producción, las cuales sirven obviamente a la ideología dominante. La disciplina fabrica cuerpos sometidos y ejercitados, cuerpos dóciles. El poderdisciplinario de los tiempos modernos inaugura un castigo silencioso que opera con la finalidad de producir cuerpos domesticados. La escuela es uno de esos lugares, donde el cuerpo es formado para serdócil y útil a la ideología dominante, disciplina que se emplea mediante la vigilancia y el castigo, como refiere Foulcault, lo cual hace equiparable a la escuela con otras institucionesdisciplinarias como ser la fabrica o la cárcel.
En la película se muestra como a Charlot no le alcanza el tiempo para pensar, para comer o fumarse un cigarro en el baño, todo esta pensado para no detener elobjetivo de alcanzar una máxima producción, que es lo más importante en las economías desarrolladas bajo un capitalismo en expansión. Y aunque se quisiera romper con este objetivo, las pantall
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