Valor Responsabilidad

COORDINACIÓN DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES DIRECCIÓN GENERAL DE UNIDADES DE U.P.N. E INSTITUCIONES DE POSGRADO DIRECCIÓN DE POSGRADO E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA CENTRO DE ESTUDIOS DE POSGRADO

MAESTRÍA EN INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA

TITULO “EL VALOR DE LA RESPONSABILIDAD COMO FORMA DE VIDA EN EDUCACION PRIMARIA”

ALUMNO ANA DE JESÚS CHÁZARO GÓMEZ

Guadalajara Jal. 12 de Febrero2012

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ÍNDICE Introducción ___________________________________________5 Capitulo 1 el contexto y escenario de la práctica socioeducativa Dimensión personal____________________________________10 Contexto institucional ___________________________________13 Dimensión interpersonal _________________________________16 Contexto socioeducativo_________________________________18Comunidad___________________________________________24 Contexto grupal________________________________________31 Dimensión didáctica ____________________________________33 Dimensión valoral ______________________________________34 Relación pedagógica ___________________________________37 Estudio de la práctica de la intervención ____________________38

Capítulo II Metodología de la investigación de la prácticasocioeducativa Proceso metodológico __________________________________40 Observación _________________________________________42 Diario de campo ______________________________________ 44 Grabación en audio ___________________________________45 Trabajo de los alumnos _________________________________52 Categorización________________________________________53 Triangulación_________________________________________54

Capítulo III diagnóstico social general y focalizado Definición del diagnostico general _________________________55 El diagnóstico y sus resultados ____________________________56
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Diagnostico focalizado _________________________________58 Resultados del diagnostico focalizado _____________________65

Capítulo IV construcción del objeto de estudio Problematización, objetode estudio y naturaleza del

problema_____________________________________________74 Pregunta de investigación _______________________________78 Objetivos de la investigación _____________________________78 Supuestos____________________________________________79

Capitulo V marco teórico del valor de la responsabilidad Estado de la cuestión __________________________________79

Capítulo VIelección del Proyecto de intervención socioeducativa Titulo y naturaleza del proyecto de

intervención__________________________________________110 Descripción del planteamiento

metodológico_________________________________________102 Propósito de la intervención _____________________________114 Objetivos de intervención _______________________________114 Justificación__________________________________________115 Origen y fundamentación teórica __________________________116 Metodología y estrategia de intervención ____________________117 Modelo de intervención _________________________________121 Propuesta de intervención socioeducativa ___________________123 Cronograma de actividades _______________________________126 Evaluación y seguimiento del proyecto ______________________130
3Capítulo VII Proyecto de intervención socioeducativa Formalización de la propuesta de intervención y su aplicación ______134 La evaluación educativa en el marco de la educación social ________135 Modelo de calidad _________________________________________136 El análisis de la realidad diagnostico determinación de necesidades, investigación acción y evaluación ____________________________138Modelo sistémico _________________________________________139 Planificación y diseño del proyecto de la intervención

socioeducativa___________________________________________145 Metodología del proyecto de intervención socioeducativa (materiales y humanos)_______________________________________________149 Estrategias implementadas__________________________________150 Técnicas e instrumentos...