Valorar la educacion

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RESUMEN

VALORAR LA EDUCACIÓN

La situación de crisis que vive Venezuela requiere la búsqueda y análisis de elementos, a través de los cuales se pueda revertir esta, ellos se encuentra en el hecho educativo, que servirá para construir paso a paso un país donde reine la armonía, la unidad, con una democracia honesta, donde la participación de todos resulta inaplazable; partiendometodológicamente de hechos específicos para llegar a una generalidad que es común a todos, arribando a ideas puntuales, concluyentes, tales como: imprescindible mejorar el sistema educativo, por ello el Estado debe asumir una función más eficiente y los padres y maestros deben entender el gran poder que poseen y usarlo para que se adquieran mejores patrones de vida, tratando así de concretar un país unidoarmónico, democrático e incluyente.
Palabras claves: educación, familia, cambios, valores, libertad.

INTRODUCCIÓN

En los últimos años, en nuestros país, se ha acentuado el sufrimiento de la sociedad, ésta se encuentra rodeada de pobreza, desempleo, robos, crímenes, inflación, fuerte lucha política, deterioro de la moral, de la ética..., leyendo la prensa, viendo la televisión, oyendo a losprofesores de la universidad, a los familiares, amigos se capta que todos coinciden en afirmar que parte de la culpa, pero también de la solución, se encuentra en la educación tanto familiar como formal recibida, se percibe que necesitamos creer en la ética de un hombre libre, capaz de elegir a que enfrentarse, dándose cuenta de lo que está haciendo, pero sobre todo con la habilidad suficientepara discernir sobre la calidad de las intenciones que mueven el ambiente que lo rodea, ya que en este momento, especialmente, resulta difícil validar opiniones, conceptos como buenos o malos, hay miedo de equivocarse y de que las cosas se empeoren, más de lo que están. Además entre tantos criterios opuestos resulta difícil saber vivir.
Ante este panorama ¿Qué hacer?.
La respuesta ¿Será?: ¡Cambiar!
Pero... ¿Cómo? ¿Qué hacer para revertir esta situación?.
¿Por dónde empezar?

Para responder estas interrogantes el presente ensayo girará alrededor de la educación, enfocándola hacia una libertad democráticamente instituida enfrentándose a un entorno sumamente difícil; reafirmando el deseo no sólo propio sino de mucha gente de encontrar o mejor dicho construir salidas, puentes, vías,estrategias, alternativas... para salir con éxito de este momento por el cual estamos transitando y lograr la armonía entre todos los venezolanos, de manera pacifica, unidos todos; la mayoría quiere la superación, que todo cambie para mejor y si como futuros profesionales, con una buena educación sembramos esta semilla, es mucho en lo que podemos contribuir, asumiendo nuestra responsabilidadindividual pero también colectiva, como la mayoría de mis compañeros de estudio, profesores, hermanos, amigos...
Por esto presento el siguiente trabajo titulado “Valorar la Educación” en el cual se expresa de una forma sencilla ideas y convicciones muy propias, llenas de una profunda fe y una gran esperanza en la ventaja suprema que tenemos: “El futuro”: ¡Sobre él podemos influir!
Inicio el ensayocon un mapa mental en el cual se visualizan palabras y frases representativas de ideas desarrolladas en el mismo, que sirvieron de guía, motivación u orientación, también de reflexión acerca de la educación y de adaptar estos conceptos, específicamente, a la situación venezolana, sólo en algunos de sus aspectos ya que esta es bastante amplia y sobre todo compleja.
En Venezuela existe una crisisen las instituciones, tanto en las formales como en las informales, atraso, inestabilidad, político, social, económico..., desempleo, exclusión social en servicios fundamentales como en salud y educación, frustraciones convertidas en intolerancia, se busca obtener las cosas de manera fácil, se ha desvirtuado el proceso democrático, el progreso, hasta ahora alcanzado, se encuentra en constante...
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