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FORMATO DE PLANEACIÓN
NOMBRE: GLORIA NAVARRO SAUCEDO JARDÍN DE NIÑOS FRANCISCO VILLA FECHA: 19, 20,21 DE MAYO DE 2010 MES: MAYO
TEMA: CONOCIENDO ALGUNOS INSECTOS
CAMPO FORMATIVO:
KEXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
ASPECTO:
MUNDO NATURAL

SITUACIÓN DIDÁCTICA

 VER LA PELÍCULA DE BICHOS Y CUESTIONAR A LOS NIÑOS: ¿QUÉ INSECTOS VEMOS EN LA PELÍCULA? ¿CÓMO SON LOS INSECTOS?¿QUÉ COMEN?
 DESPUÉS DE LA INFORMACIÓN OBTENIDA ENCARGAR A LOS NIÑOS DE TAREA QUE CAPTUREN EN SUS CASAS INSECTOS.
 REALIZAR UNA LISTA EN EL PIZARRÓN DE LOS INSECTOS QUE CAPTURARON JUNTO CON SUSCARACTERÍSTICAS.
 PASAR AL FRENTE A PRESENTAR SU INSECTO Y EXPLICAR LO QUE SABEN DE ÉL.
 SALIR AL PATIO A CAPTURAR INSECTOS.
 HACER UN TERRARIO PARA QUE LOS NIÑOS PONGAN DENTRO DE ÉL SUS INSECTOS. MOSTRAR Y LEERLES UN LIBRO ACERCA DE LOS DISTINTOS INSECTOS QUE EXISTEN.
 EN UN DIBUJO OBSERVAR Y COMENTAR SOBRE LOS INSECTOS QUE APARECEN EN ÉL Y COLOCAR EL NOMBRE A CADA UNO DE ELLOS.
COLOREAR EL DIBUJO CON LA TÉCNICA DE GIS CON COCA.
 JUGAR ADIVINANZAS REALIZANDO A LA VEZ UN DICTADO CON LAS RESPUESTAS CORRECTAS.
 SALIR AL PATIO A JUGAR “CAPULLOS Y MARIPOSAS”
 EN UNOS DIBUJOS DELOS INSECTOS PRACTICAR LA ESCRITURA CON LOS NOMBRES DE CADA INSECTO Y SUS LETRAS INICIALES.
 DECORAR EL DIBUJO CON LO QUE ELLOS QUIERAN.
 ELABORAR UN CUADERNO DE TAREAS CON EL DIBUJO ANTERIOR.TRANSVERSALIDAD DE COMPETENCIAS

• FORMULA PREGUNTAS QUE EXPRESEN SU CURIOSIDAD Y SU INTERÉS POR SABER MÁS ACERCA DE LOS SERES VIVOS Y EL MEDIO NATURAL.
COMPETENCIA
OBSERVA SERES VIVOS Y ELEMENTOSDE LA NATURALEZA Y LO QUE OCURRE EN FENÓMENOS NATURALES.


SE FAVORECE Y SE MANIFIESTA

DESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS ELEMENTOS Y DE LOS SERES VIVOS (COLOR, TAMAÑO, TEXTURA,CONSISTENCIA, PARTES QUE CONFORMAN A UNA PLANTA O A UN ANIMAL)


RECURSOS
PELÍCULA DE BICHOS, INSECTOS REALES, GISES DE COLORES, COCA, CAJA DE PLÁSTICO, PEDAZOS DE TELA, DVD, LIBRO DE INSECTOS,...
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