valores

“2013. Año del Bicentenario de los Sentimientos de la Nación”
DIRECCIÓN ACADEMICA
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES SEMESTRALES


DATOS GENERALES

Docente:
Estefany Vilchis Salazar

Semestre:
Sexto

Campo de Conocimiento:
Ciencias Sociales

Asignatura:
Filosofía

Bloques:
VI

Fecha de Elaboración:
29/01/2013


COMPETENCIAS DISCIPLINARES BÁSICAS
1. Identifica el conocimientosocial y humanista en constante transformación.
2. Sitúa hechos históricos fundamentales que han tenido lugar en distintas épocas en México y el mundo con relación al presente.
3. Interpreta su realidad social a partir de los procesos históricos locales, nacionales e internacionales que la han configurado.
4. Valora las diferencias sociales, políticas, económicas, étnicas, culturales y degénero y las desigualdades que inducen
5. Establece la relación entre las dimensiones políticas, económicas, culturales y geográficas de un acontecimiento.
6. Analiza con visión emprendedora los factores y elementos fundamentales que intervienen en la productividad y competitividad de una organización y su relación con el entorno socioeconómico.
7. Evalúa las funciones de las leyes y sutransformación en el tiempo.
8. Compara las características democráticas y autoritarias de diversos sistemas sociopolíticos.
9. Analiza las funciones de las instituciones del Estado Mexicano y la manera en que impactan su vida.
10. Valora distintas prácticas sociales mediante el reconocimiento de sus significados dentro de un sistema cultural, con una actitud de respeto.


PLAN CLASE
Bloque: IIdentifica la Filosofía como una disciplina global Sesión (es): 5 Periodo: 8 horas
Tema (s)
(objetos de aprendizaje)
Conocimientos
Indicadores de Desempeño
Estrategias de Enseñanza
Recursos Didácticos

Estrategias de Aprendizaje
Tiempo
Evaluación Formativa
(productos)
Reconoce las características de los
conocimientos prefilosóficos de tipo:  Míticos.

Mágicos. 
Religiosos.
En lacivilización griega, mesopotámica y
china, como condiciones previas a la
aparición de la Filosofía.
 Identifica algunas definiciones de
filosofía.
 Describe las características de la
filosofía:  Pregunta.
 Duda.
 Asombro.
 Visión totalizadora.
 Contrasta la relación de la filosofía
con: 
la ciencia.  la religión.
 Identifica las disciplinas filosóficas:  Ontología.
Metafísica.
 Lógica.

Ética.
 Estética.
 Epistemología.
 Compara los métodos mayeútico y
cartesiano.
Reconoce las características de los
conocimientos prefilosóficos de tipo:  Míticos.

Mágicos. 
Religiosos.
En la civilización griega, mesopotámica y
china, como condiciones previas a la
aparición de la Filosofía.
 Identifica algunas definiciones de
filosofía.
 Describe lascaracterísticas de la
filosofía:  Pregunta.
 Duda.
 Asombro.
 Visión totalizadora.
 Contrasta la relación de la filosofía
con: 
la ciencia.  la religión.
 Identifica las disciplinas filosóficas:  Ontología.
 Metafísica.
 Lógica.

Ética.
 Estética.
 Epistemología.
 Compara los métodos mayeútico y
cartesiano.
Define la Filosofía como la primera
dimensión racional delconocimiento humano.
 Señala el carácter original de la
filosofía en el contexto universal
del saber humano.
 Comprende que no existe una
única vía de acceso a la verdad.
 Adopta una actitud de asombro
ante hechos (físicos, sociales,
personales, etc.)que
habitualmente no despertaban
ningún tipo de interés particular.
 Distingue las disciplinas filosóficas
como modos de resolución delos
enigmas que plantea el
conocimiento de lo real.
 Construye una actitud tolerante
hacia las ideas que no sean
compatibles con su sistema de
creencias personal.
 Reconoce que la Filosofía coloca
las bases para el posterior
desarrollo de la visión científica del mundo.
 Utiliza de manera eficaz los
métodos filosóficos propuestos
para el análisis de problemas
específicos....