Valores

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  • Publicado : 20 de junio de 2011
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CONSECUENCIAS DE UNA EDUCACION SIN VALORES

En los últimos años nuestro contexto sociocultural ha experimentado cambios significativos debidos, en gran medida, al progreso tecnológico, a las nuevasformas de producción industrial y de consumo, a la incorporación definitiva de la mujer al mercado laboral, a la creciente inmigración y al fenómeno de la globalización. Estos factores hanconfigurado un entramado social sin precedentes dentro del cual surgen novedosos planteamientos.

La juventud ostenta un papel protagonista dentro de la sociedad española ya que representa, aproximadamente,una cuarta parte de la población total existente que ya supera los 43 millones. Por ello, surge la necesidad de plantearse, tanto desde la enseñanza obligatoria como desde el núcleo familiar, si laformación en valores que se ha ofrecido a nuestros jóvenes ha sido la más apropiada para promover la adquisición de aquellos referentes que determinen una conducta individual y social adecuada quepermita al sujeto formar parte de una sociedad justa y respetuosa.

Los padres, tradicionalmente, han sido el principal referente en la transmisión de valores. De esta manera, asumían la enseñanza delas normas psicológicas que marcan la actitud personal y social de sus hijos. Mientras tanto, desde el sistema educativo se complementaba este aprendizaje desde su contexto social primario ofreciendolos refuerzos necesarios para afianzar la labor familiar.

Sin embargo, la situación actual se ha modificado notablemente ya que:
* El padre y la madre trabajan fuera de casa.
* Entre padres ehijos existe una carencia de comunicación.
* Existe una menor implicación educativa por parte de los padres.
* La transmisión de valores recae íntegramente en los centros educativos y en susprofesionales.
* Los medios de comunicación ofrecen una influencia negativa.
* Existe una acentuada tendencia hacia el individualismo.

Todos estos factores propician que la tenencia de...
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