Valores

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Modulo: Los valores ciudadanos en la escuela
Proyecto: Mi nombre es ….

Fundamentación

El nombre propio, completo, con sobrenombres y apellidos, genera identidad y autoría. Identidad, en unsentido de pertenencia y de camino propio al mismo tiempo, y autoría sobre lo que decimos, hacemos, pensamos al imprimirles nuestro sello personal, nuestra marca, nuestra mirada particular.

El nombrepropio –y seguimos hablando de nombres, apellidos y sobrenombres– es la palabra a través de la cual nos llaman, nos recuerdan y nos convocan.
Y es una palabra espesa, con historia y significadosprofundos y cotidianos que se encuentran en nuestra historia familiar.

Estas historias se remontan a un tiempo anterior a nuestra vida y forman parte de nuestra propia historia y de la de los chicos.Historias cortas o largas, las historias de los nombres, de cómo fueron elegidos, quiénes los eligieron y por qué pueden entramarse con otras anécdotas y personas cercanas a nosotros y se ligan con lavida de la comunidad en la que vivimos y/o nacimos.

El propósito de este proyecto es recuperar estos relatos sobre sus nombres y sobrenombres, ya que los chicos van construyendo su pertenencia, vanarmando un escenario personal en el cual pueden instalarse.
Un lugar personal e interno desde el cual construir la identidad a lo largo de toda la vida.

Marco teórico
Se debe trabajar paraenseñar el camino del compromiso con el todo, el camino de la participación.
Sucede que el pasado reciente, y porque no la actualidad, ha demostrado que cuando conviven sectores poblacionales incluidos yexcluidos de un sistema social que los ordena, las posibilidades de convivencia son, justamente, las que tienen que ser nulas. Concretamente, solo a través de la verdadera inclusión de todos losmiembros de una sociedad, la coexistencia dejara de verse como un problema, para pasar a ser una potencialidad que contribuya a la construcción de un mundo más plural y para todos.
Los valores sociales...
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