Vamos mas lento por favor

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GUÍA UNIDAD CONJUNTOS CUARTOS BÁSICOS
NOMBRE:____________________________ FECHA: _________
1.- Escribe el signo Є O Є

F_______ F

________ F

________ F

_________ F

_________ F

________ F

2.- Escribe a cada conjunto si está representado por extensión ocomprensión, según corresponda.

S: {a, e, i, o, u} _______

T:{Animales domésticos} _______

P: {rojo, verde, amarillo, azul} _______

R: {Útiles escolares}_______

G: {Medios de transportes} _______

A: {Zapatos, vestido, polera } _______

3.- Escribe el conjunto unión y represéntalo en un diagrama de Venn

F: {g, k, a, f, t} H: {e, t,d, b, s }

F U H: {________________________ }

R: {10, 20, 40, 60, 50} T: {30, 70, 80, 90 }

R U T: {____________________________ }

A: {Oso, león. tigre} B: {Puma,hipopótamo, leopardo}

A U B: {____________________________ }

4.- Escribe el conjunto intersección y represéntalo en un diagrama de ven.

A: {8, 10, 12, 14, 36} B: {14, 7, 9, 34, 10}

AB: {____________________________ }

V: {l, g, h, r, t, d} W: {t, m, n, o, h, j, l}

V W: {____________________________ }

P: {12, 36, 9, 8, 40, 55} Q: {6, 7, 9, 12, 65,9}A B: {____________________________ }

5.- Identifica cuales de los conjuntos son disjuntos. Enciérralos en un círculo.

C: {y, h, d, k, x} D: {a, b, g, d, x}

Ñ: {5, 15,25.} S:{10, 20, 30}

T: {5, 15,25.} R: {10, 20, 30}

6.- Escribe por comprensión los siguientes conjuntos.

A: {avión, tren, barco, buz.}

A: _______________________________

G: {león, tigre,puma, leopardo}

G: _______________________________

F: {estuche, goma, libro, cuaderno}

F: _______________________________

7.- Escribe por extensión los siguientes conjuntos

S: {Números...
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