varios

Educación y Ciencia
29-32

Vol. 2 No. 6

Julio - Diciembre 1992

ORIENTACIÓN VOCACIONAL
Y ÉXITO ESCOLAR

DÁMARIS A. MIJANGOS CUJ

SINOPSIS
La Orientación Vocacional es un servicio por lo general gratuito que se presta, a veces, durante la enseñanza media
básica y más frecuentemente durante enseñanza media superior. Mediante este servicio se ayuda a las personas a
planear, obtener yoptimizar los beneficios de las experiencias educativas, sociales y vocacionales. Cuando una
persona se conoce a sí misma, es más fácil que tome decisiones, pues conjugará todas sus características con las
necesidades del medio ambiente. Se argumenta que mediante la orientación vocacional se ayuda al alumno a realizar
la mejor elección vocacional, ya que al elegir una carrera considerando losaspectos personales, los riesgos de
fracasar se minimizan. Se argumenta que del análisis interno de la persona puede derivarse una elección adecuada y
aumentar las posibilidades de éxito.

ABSTRACT
This essay argues that good vocational guidance practices help students to achieve a better understanding of
themselves, as well as of the vocational opportunities available to them.

que sedebe seguir, y así evitar uno que conduzca al
fracaso.

Todo joven busca una perspectiva entre los horizontes
que se le presentan para elegir una trayectoria hacia el
éxito. Durante toda la vida, se plantean muchos
caminos que pueden ser tanto de éxitos como de
fracasos. Esta situación hace dudar respecto del camino

Al joven le interesa analizar las situaciones y tomar
decisiones; pero enestas decisiones intervienen
también la sociedad, los padres, los maestros y los

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orientadores con la finalidad de evitar errores que
después se tengan que lamentar por no haberse previsto
o planificado correctamente.

Resulta muy importante la Orientación, pues con ella
se llega a conocer si no el todo, parte de sí mismo; y, a
partir de esto se puede ya elegir una carrera tomandoen consideración todos los aspectos que abarca la
personalidad del sujeto. Sin embargo, es triste también
saber que no se le ha concedido a la orientación
vocacional, la importancia que ésta posee.

Cuando los jóvenes llegan a los 17 o 18 años de edad,
suelen estar preocupados por la elección profesional, y
esta preocupación no es ciertamente vana; nadie ignora
las desventajas de estudiaruna carrera no del todo de
su agrado (Cortada, 1987).

Un concepto básico en orientación vocacional establece
que cada quien se ocupe de aquello para lo cual está
mejor dotado, esto se comprende como algo definitivo
para el resto de la vida (Jeangros, 1959). En la
Orientación Vocacional únicamente se señalan rumbos,
dejando al sujeto en libertad para elegir su profesión.

OrientaciónVocacional
La Orientación vocacional es un servicio que se les
brinda algunas veces a los adolescentes en el transcurso
de su educación media y media superior. Es un proceso
de ayuda al sujeto que trata de integrar las exigencias
personales en la formación del individuo.

Rendimiento Escolar
Es el aprovechamiento de los conocimientos y
habilidades impartidos en el proceso educativo.

LaOrientación es la fase del proceso educativo que
consiste en el cálculo de las capacidades internas y
necesidades del individuo para aconsejarle acerca de
sus problemas, asistirle en la formulación de planes
para aprovechar al máximo sus facultades y ayudarle a
formar las decisiones y realizar las adaptaciones
necesarias para promover su bienestar en la escuela
(Enciclopedia Técnica de laEducación, 1975). Con la
ayuda de un orientador, se tiene una probabilidad
mayor de acertar en la elección de la carrera y tener
éxito, pues ellos se valen de pruebas de aptitudes, de
capacidades, de actitudes y tienen información sobre
las diversas carreras. Asimismo, luchan por facilitar el
procesamiento de la información necesaria a un joven o
la ayuda suficiente para poder tomar una...