Varios

Tabla de Contenido
Pensamiento
Dedicatoria
Agradecimiento
Introducción
Capítulo Primero
Marco Introductorio
1.1. Antecedentes del Problema 3
1.1.1 Reseña Histórica del Anexo de Las Tablas 4
1.2. Formulación del Problema 6
1.3. Hipótesis 6
Alcances y Limitaciones 7
2.1. Alcances 7
2.2. Limitaciones 7
3.1 Objetivo de la Investigación 7
3.1.1 Objetivo General 7
3.1.2Objetivo Especifico 8
4.1 Justificación de la Investigación 8
Capítulo Segundo
Marco Teórico
A. Importancia del Aula de Informática en PEA 11
B. La Innovación se Centra en el Computador 15
C. Consenso en Considerar Importancia de la Informática 17
Capítulo III
Diseño Metodológico
3.1 Tipo de Investigación 21
3.2 Fuentes de Información 21
3.2.1 Materiales 21
3.2.2 Sujeto 213.3 Población 21
3.4 Muestra 22
3.5 Tipo de Muestreo 22
3.6 Variables 22
3.7 Descripción de Instrumentos 22
3.8. Tratamiento de la Información 23
3.9. Cronogramas de Actividades 24
Capítulo Cuarto
Análisis e Interpretación de los Resultados
4.1. Resultados de la Investigación 26
Capítulo Quinto
Propuesta
5.1 Propuesta de Estrategias para el uso de los RecursosInformáticos 28
Introducción 28
5.2. La Innovación se Centra en el Computador 28
5.3. Consenso en Considerar Importancia de la Informática 29
6. Clasificación de los Casos a la Luz de los Hallazgos 31
6.1. Uso Masivo del Laboratorio v/s Uso Esporádico e Incipiente 31
6.2. Innovación Metodológica v/s Métodos Tradicionales 32
6.3. Cultura Informática Explícita v/s Cultura Informática Inexistente 34Conclusiones y Recomendaciones 36
Bibliografía 37
1.1. Antecedentes del Problema
El Centro Regional Universitario de Bocas del Toro fue creado el 20 de agosto de 1997, mediante Resolución No. 23 -97 del Consejo Académico No 35-97.
La Universidad de Panamá tiene presencia física en la provincia de Bocas del Toro, desde inicios de los años 80. La Extensión Docente inició las actividades en1982, bajo la coordinación del profesor Hugo Hansell, en la Escuela de Almirante, distrito de Changuinola, con una matrícula de 210 estudiantes que correspondían al primer año de Estudios Generales, de la entonces Facultad de Filosofía, Letras y Educación. Por diferentes motivos, las funciones de la Extensión Universitaria se trasladaron a la Isla de Bocas del Toro; posteriormente se ubicaron enlas instalaciones del Instituto Profesional y Técnico de Bocas del Toro y, luego, en la Escuela de El Empalme, distrito de Changuinola.
Los logros alcanzados y la permanencia de la Extensión Docente, durante 17 años de funcionamiento, constituye un fiel testimonio, no de la necesidad de incrementar el desarrollo de sus funciones básicas, sino sólo elevar legal, académica y administrativamente, lainstitución educativa a la categoría de Centro Regional Universitario, cuya creación se logró en la Resolución 23-97 del Consejo Académico de la UP, N°35-97 del 20 de agosto de 1997, contando actualmente con 12 años desde la creación del Centro Regional Universitario de Bocas del Toro.
En la actualidad se presenta una oferta académica de veintinueve carreras correspondientes a doce facultades,logrando también la apertura de cuatro Anexos, siendo estos: Anexo de Chiriquí Grande, Anexo de la Isla de Bocas del Toro, Anexo de Kankintú y el Anexo de Las Tablas.
Entre los directores y directoras de esta alta casa de estudios fungieron los siguientes profesores:
* Hugo Hansell - 1982-1983
* Francisco Isos - 1983-1984
* Osvaldo Carrión - 1984-1992
* Romelia Koo - 1992-1996
*Eldis Barnes - 1996-2006
* Aurora de Iglesias - 2006 hasta la fecha
1.1.1 Reseña Histórica del Anexo de Las Tablas
La creación de la extensión de la <universidad Nacional en las Tablas fue producto del incansable esfuerzo y perseverancia de las exigencias de los moradores que necesitaban algunos iniciar y otros continuar estudios superiores.
Debido a que existían muchas dificultades...